这个“特权之旅”练习帮助参与者培养对自身的意识，从而改善他们与他人的关系。通过这种方式，它邀请人们思考包容性如何在他们的组织中创造积极变化。
引导步骤
步骤 1. 向小组解释，我们每个人都有其他人不具备的某些特权。您可以这样说：
“有时我们没有注意到特权，因为它们在我们的文化中根深蒂固。我们每天都面临着可能与某些群体的特权相关的文化和社会规范。我们还面临着边缘化社区和值得拥有发言权的声音。理解和承认特权是理解我们为什么以及如何反应和感知周围环境的关键。为了客观地反思我们的互动，我们需要关注特权的交叉性。这是一个重要的框架，可以帮助我们理解每种特权或边缘化都存在于不同但相关的位置。"
步骤 2. 要求参与者在空间的尽头排成一列。解释说您将大声朗读一系列陈述。
步骤 3. 指示参与者，如果某个陈述适用于他们，则向前迈一步。告诉您的参与者，如果他们不舒服承认某个陈述适用于他们，那么他们可以简单地等待下一个陈述。没有人必须移动。
步骤 4. 大声朗读以下每个陈述，并在每个陈述之间暂停，以便参与者可以采取可能与他们相关的步骤。
- 如果您是右撇子，请向前迈一步。
- 如果英语是您的第一语言，请向前迈一步。
- 如果您的父母一方或双方拥有大学学位，请向前迈一步。
- 如果您可以在主流商店找到旨在与您的肤色融合或匹配的创可贴，请向前迈一步。
- 如果您依赖或曾经主要依赖公共交通，请向后退一步。
- 如果您曾与您感觉像自己的人一起工作过，请向前迈一步
- 如果您经常感到晚上独自一人行走不安全，请向后退一步。
- 如果您的家庭雇用帮手作为仆人、园丁等，请向前迈一步。
- 如果您能够在没有性侵犯恐惧的情况下在世界上行走，请向前迈一步。
- 如果您在小学时学习过祖先的文化，请向前迈一步。
- 如果您曾经因为您无法改变或无法控制的事情而被嘲笑或欺负，请向后退一步。
- 如果您的家人曾经非自愿地离开家园或进入另一个国家，请向后退一步。
- 如果您从不犹豫在发生麻烦时报警，请向前迈一步。
- 如果您曾经因为之前获得的才能而在项目或活动中发挥重要作用，请向前迈一步。
- 如果您可以在公共场合表达对浪漫伴侣的爱意而不用担心嘲笑或暴力，请向前迈一步。
- 如果您曾经不得不饿着肚子跳过一顿饭或感到饥饿，因为没有足够的钱买食物，请向后退一步。
- 如果您因您的学习成绩而感到受尊重，请向前迈一步。
- 如果您有明显的身体残疾，请向后退一步。
- 如果您有隐形的疾病或残疾，请向后退一步。
- 如果您曾经因为种族、阶级、民族、性别、残疾或性取向而被劝阻参加某项活动，请向后退一步。
- 如果您曾经试图改变您的外貌、举止或行为以更好地融入，请向后退一步。
- 如果您曾经因刻板印象而被他人侧写，请向后退一步。
- 如果您对媒体如何描绘您的身份感到满意，请向前迈一步。
- 如果您曾经因为与朋友或家人的关系而被您申请的职位录取，请向前迈一步。
- 如果您有健康保险，请向前迈一步。
- 如果您曾经因为您无法足够快地表达您的想法而被别人抢话，请向后退一步。
- 如果有人曾经在您不希望他们这样做时为您说话，请向后退一步。
- 如果您的家庭中曾经发生过药物滥用事件，请向后退一步。
- 如果您来自单亲家庭，请向后退一步。
- 如果您居住在犯罪和毒品活动猖獗的地区，请向后退一步。
- 如果您的家庭中有人患有或患有精神疾病，请向后退一步。
- 如果您曾是性骚扰的受害者，请向后退一步。
- 如果您曾经对与您的种族、宗教、民族、性别、残疾或性取向相关的笑话感到不舒服，但又感到不安全而无法面对这种情况，请向后退一步。
- 如果您从不被要求代表与您共享身份的一群人发言，请向前迈一步。
- 如果您可以犯错，而人们不会将您的行为归咎于您种族或性别群体的缺陷，请向前迈一步。
- 如果您上过大学，请向前迈一步。
- 如果您的家中藏书超过五十本，请向前迈一步。
- 如果您的父母告诉您，您可以成为您想成为的任何人，请向前迈一步。
步骤 5. 在您大声朗读完陈述后，请参与者环顾房间里的人所在的位置。然后请大家帮忙把椅子搬回圆圈并坐下。
步骤 6. 过渡到练习的反思阶段，解释说特权和边缘化都是我们身份的一部分。
反思
在练习过程中，参与者可能会感受到很多东西——特别是如果在练习结束时，他们意识到自己经历的特权比其他参与者多或少。在反思环节，引导一个讨论，探讨人们的感受。提出以下问题：
- 您感觉站在队伍的前面怎么样？在后面呢？在中间呢？
- 有哪些影响您特权的因素是您以前从未想过的？
- 如果您发现自己离某人越来越远，那一刻您感觉如何？
- 哪个陈述最让您思考？
- 如果您可以添加一个陈述，那会是什么？
- 您希望人们了解哪些关于导致您后退一步的身份、情况或劣势的信息？
- 您对自身特权或边缘化的理解如何改善您与自己和他人的现有关系？
作者注：特别感谢 https://peacelearner.org/ （特别是 Rebecca Layne 和 Ryan Chiu）为本练习提供的想法和陈述。
本文是开放组织工作手册项目的一部分。
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