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研究表明，非正式学习在开放组织中至关重要。我们如何衡量和促进它？
在具有适应性文化的开放组织中，学习应该是持续的——并且不总是发生在正式的场合。我们真的了解它是如何运作的吗？
构建作为开放组织运作的课堂需要的不仅仅是软件。
创新是一个混乱的过程。我们关于它的故事并非如此。我们不应该混淆两者。
开放组织依赖于开放的对话。这些常见的生产性争论障碍经常阻碍其发展。
开发对人工智能的社会责任方法需要对算法系统进行透明和包容的教育。
