Moodle 将永远是一个开源项目

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Open door with open education and Moodle
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Moodle

2001 年， Moodle 发布，作为一种在线解决方案，供教育工作者免费采用，作为在其自身网站内接触和吸引学生参与学习体验的工具。今天，Moodle 的设计和发展继续实现这一目标，作为一个免费和开源的学习平台，具有清晰的 教学原则，已被超过 5000 万用户在几乎每个拥有计算机的国家/地区采用。

谁拥有 Moodle？

Moodle 项目 100% 独立，由位于澳大利亚西澳大利亚州珀斯的 Moodle Pty Ltd (Moodle HQ) 私有持有，拥有一支由开发人员和管理支持人员组成的专门团队，他们与社区透明地合作，以 支持用户、 共享资源、通知问题并开发 插件。社区贡献也有助于提高编码效率和 实现即将发布的版本。

Moodle 总部不依赖社区贡献，但拥有健康的商业模式，有助于支持专门的核心团队。由 60 多个认证的 Moodle 合作伙伴 组成的网络提供 服务，以支持从托管、集成到持续培训和支持的学习平台。他们提供的特许权使用费 以及 成为合作伙伴 的流程在 moodle.com 上有明确记录。

Blackboard 和 Moodle

与一些报道相反，Blackboard 没有收购 Moodle。2012 年，Blackboard 收购了两家 Moodle 合作伙伴公司（共 60 家），作为其多元化支持各种教育技术战略的一部分（正如 Opensource.com 报道的那样）。这两家公司分别是 Moodlerooms Inc（美国）和 Netspot Pty Ltd（澳大利亚）。它们仍然是 Moodle 合作伙伴，并且像往常一样继续为 Moodle 项目贡献特许权使用费。

Moodle 的未来会怎样？

教育技术是一个非常活跃的领域，许多趋势朝着不同的方向发展。

Moodle 将继续作为一个开源项目（根据 GPLv3 许可），并将继续遵循其核心理念，即通过在参与者之间实现快速、高质量的反馈，任何教育情境（包括软件开发本身！）都会得到改善。最终目标是在任何地点、任何设备上实现实时反馈。Moodle 密切关注社区的需求，并通过实施他们所要求的来回应，在每个版本中稳步使 Moodle 变得越来越好。

要了解如何为开源 Moodle 项目做出贡献，请 访问 moodle.org。

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教育
Samantha Gartner
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Samantha Gartner 是 Moodle 的营销和外联专员。在营销传播领域拥有超过 5 年的经验，范围涵盖旅游、摄影和矿业服务，并紧跟数字和社交营销的浪潮。
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8 条评论

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Joe Moodler | 2014 年 10 月 6 日
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“Moodle 密切关注社区的需求，并通过实施他们所要求的来回应，在每个版本中稳步使 Moodle 变得越来越好。”

有趣的措辞选择：“稳步”。Moodle 的改进变得非常缓慢。一些例子

可能需要 10 多年才能在论坛中实现按讨论订阅。该功能于 2004 年被请求，我们仍在等待。请参阅 https://tracker.moodle.org/browse/MDL-1626

讲师无法批量配置在新学期重复使用的课程中的日期。想象一下 20 个带有开放/关闭日期等的活动。仅一个课程就需要数百次点击才能重置当前学期的日期。现在将这数百次点击乘以该课程的班级数量（我有时一个学期有三个班级）。由于讲师抱怨，我们不得不雇用一个“moodle 点击员”（又名秘书）来做这件事。该功能于 2013 年正式请求（但在很久以前就在论坛中提出）。它仍然未被分配，并且因为它不是一个吸引人的功能，可能没有多少开发人员愿意着手处理它。请参阅 https://tracker.moodle.org/browse/MDL-41652

另一方面，原生移动（Android、iOS 等）应用程序很性感。Moodle 开发人员花费精力开发了 Mobile 的应用程序版本，但这些版本几乎没有价值（因为大部分工作仍然由 Moodle 网站完成）。

开源开发人员可以自由地解决他们想解决的任何问题。我不是在贬低开源（它是免费的），但我认为你的文章让 Moodle 听起来比实际情况要乐观得多（至少对于讲师而言）。学生们可能会喜欢它，但我觉得我的大学没有充分考虑它对讲师的易用性。

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Michael Blake | 2014 年 10 月 7 日
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Joe，
如果你想在 Moodle 中看到改变或新功能，为什么不鼓励你所在大学的某个人致力于改进并使其对所有 Moodle 用户可用？这就是开源的工作方式。鉴于我们在 Moodle 总部每年看到的无数请求，以你的个人问题为例几乎是不平衡的。Moodle 在过去几年中稳步且持续地进行了数千项改进。

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Joe Moodler | 2014 年 10 月 7 日
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你认为花费 10 年来实现一个 150 多名用户投票支持的功能（这些人是在 JIRA 中创建帐户并知道什么是错误跟踪器的人！）是合理的吗？

Michael 我不喜欢你提到我的“个人项目”——这似乎不是一个建设性的评论，也是我恼火 Moodle 态度的部分原因。我不是想在这里当喷子，而是指出 Moodle 对许多讲师来说是一个挑战。坦率地说，我希望看到更多地优先考虑讲师的需求。我们越来越多的人被要求使用它。例如，移动应用程序对讲师没有任何作用。

许多人在论坛中提出了许多重要的功能，但一些 Moodle 工作人员的态度并不那么令人鼓舞。我已经潜伏在 Moodle 论坛中超过 10 年了。也许工作人员（理所当然地）有点倦怠，因为他们厌倦了人们的抱怨。但是，我们中的一些讲师在大学选择 Moodle 时没有发言权。在一个学期开始时，必须点击 900 次才能配置我的三组课程，这让我对这个工具感到有些沮丧。

我曾在论坛中看到 IT 教授自愿让学生参与 Moodle 工作，但提议的方法（至少从我在论坛中看到的情况来看）是通过 Google 编程之夏。2013 年只有 6 个项目通过了 http://www.google-melange.com/gsoc/org2/google/gsoc2013/moodle，2014 年只有 2 个项目通过了 http://www.google-melange.com/gsoc/org2/google/gsoc2014/moodle——我不确定其中有多少与改进讲师界面有关，或者有多少实际被编码（没有时间去追踪）。我的大学在学年期间（秋季、春季）有毕业设计项目。这些学生可以参与 Moodle 项目。

考虑到 Moodle 的足迹，我认为需要更多的学生贡献，并且需要比 GSOC 更好的东西来促进协作。

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Samantha | 2014 年 10 月 12 日
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嗨 Joe，

感谢您抽出时间。各种反馈始终都是有价值的，尤其是来自活跃的 Moodler 以及源于挫败感的反馈。

您引用的缺少讨论订阅问题最初是 Moodle 的一个功能，但一旦我们决定实现该功能，解决起来实际上出乎意料地复杂。好消息是，这个问题已在 Moodle 2.8 中解决，同时还对成绩簿 UI 和其他方面进行了大量工作。我们同意这花费了相当多的时间，但我们的资源有限，并且社区指出了许多其他问题。

学生代码提交，甚至来自其他贡献者的代码提交，可能是一把双刃剑，因为它通常需要额外的时间和工作来进行审查、测试和实施。如果 Moodle 拥有更大的核心团队，我们将有更大的能力做到这一点，并因此能够真正鼓励学生的提交和工作。我们希望社区能够支持我们本月晚些时候即将开展的筹款活动。

您对 Moodle 工作人员态度的评论令人担忧。那些在 Moodle 总部工作的人员当然是积极且乐于助人的——当然，我没有像您那样长时间参与论坛或对话。点击近一千次会使最耐心和最禅定的人感到沮丧。虽然我们已经解决了订阅功能，但如果还有其他您强烈要求的课程设置或其他任何内容，请向 Tracker 贡献。

Moodle 旨在通过 Moodle 合作伙伴和社区贡献来加速学习平台的开发，使团队能够增加并解决更多问题。

再次感谢您的评论和观点。我希望即将发布的 Moodle 版本能够解决一些问题。对于您对学生提交计划的见解，我很高兴接受这些见解，并与团队合作，找到鼓励这些提交的最佳方法。如果您愿意，请发送电子邮件至 samantha@moode.com

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Concerned Moodler | 2014 年 10 月 9 日
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你提到了 Blackboard 收购了 Moodlerooms 和 NetSpot。这两家公司在美国和澳大利亚这两个巨大的市场中占据了 Moodle 的主导地位。虽然它们只是 60 家中的 2 家，但您对它们占 Moodle 组织总收入的百分比有任何见解或评论吗？当然，Blackboard 可能不拥有 Moodle，但如果它们贡献了超过 50% 的资金，它们可能实际上拥有 Moodle。

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Samantha | 2014 年 10 月 12 日
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Moodle 合作伙伴是 Moodle 项目的重要贡献者，但重要的是要理解，他们并没有驱动项目的优先级。这是一个与 Moodle 社区、Tracker 和 Moodle 总部的核心开发团队共同完成的过程。

广泛的 Moodle 合作伙伴网络为人们访问 Moodle 实施服务提供了多样化的选择。Moodlerooms（美国）和 NetSpot（澳大利亚）当然是其市场中的强大参与者，还有许多其他合作伙伴支持该项目，甚至包括来自 Moodler 社区的贡献。

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Martin Dougiamas | 2014 年 10 月 29 日
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你似乎在暗示合作伙伴可以“控制” Moodle 的某种概念。这根本不是真的。即使是假设性的，这也不太可能是一件坏事。让我解释一下

Moodle 合作伙伴合同基本上规定，合作伙伴必须向 Moodle 贡献特许权使用费，以换取使用我们商标和获得推广的某些权利。这就是合同的核心内容。Moodle 不向合作伙伴保证任何其他事项，尽管我们当然会尽力支持他们。

如果你仔细思考一下，你很容易就会发现，合作伙伴关心的问题（以及构成他们“议程”的问题）与他们的客户希望改进的问题完全相同。利益是一致的，而且总是双赢的。在多年的合作中，我们从未遇到合作伙伴提出任何对大多数 Moodler 没有普遍用途的建议。

希望这能澄清一些问题。

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