工具不会帮你找到工作

不久前，我在一家艺术机构工作，该机构提供大学课程、低成本的设施使用会员资格，以及一个全面的创意空间，人们可以在这里观看和创作艺术。这几乎是我理想中的机构。它是非营利的、有创意的，并且尽可能地对任何想学习的人开放。

我工作的地方几乎是我理想中的机构。但它也有一些问题。最近一篇报纸文章报道，主管年薪高达六位数，而普通员工的工资约为其六分之一。教授每天教书并与学生互动的讲师的薪水甚至不到他收入的六分之一，他们要处理灯光故障、凝胶融化或素材丢失时来自片场的紧急电话。我真想知道捐赠者如果知道高达 10 万美元的捐款甚至不够支付主管的工资，更不用说帮助学生了，他们会作何感想。

还有其他问题，例如糟糕的营销决策，在扩展到不太符合使命陈述的领域时做出的错误决定等等。还有一个老问题，我在自己还是电影学生的时候就第一次见到了。

当我在电影学院时，我的教授告诉我，我需要一套特定的工具才能通过课程，但他们没有人告诉我我应该如何负担得起这些工具。我想，毕竟电影是一种臭名昭著的昂贵媒介，这只是诅咒的一部分。当然，我们不再使用赛璐珞了，但如果你想制作动态影像，你必须购买昂贵的电脑，然后你必须购买昂贵的软件（通常和刚买的硬件一样贵）。

^{缪斯。 原始图片作者：Seth Kenlon, CC BY-SA。}

我仍然记得——通常是在冷汗中——坐在公寓的桌子旁，尽力用一台早已过时的电脑完成项目，使用未经许可的软件，这些软件崩溃的频率足以让我认为，在所有软件破解背后的蠢货完成他们的屠宰之后，稳定性位肯定已经错位了。我记得当时我在想，这种情况有些不太对劲。现在是 21 世纪，而我却因为没有钱购买最新技术而受挫。

我以为我们比那更好？我以为科技正在让世界变得更好。更重要的是，我以为它正在让世界对每个人都变得更好，无条件地。

然后有一天，在上班的路上，我乘坐 N 线地铁，读一本行业杂志，我翻到一篇关于皮克斯或 ILM 的某个人非常喜欢那里使用的所有 Unix 软件的文章，以及你如何在不实际打开创建该事物的应用程序的情况下渲染事物。这听起来太棒了。你的意思是说我可以渲染东西，而且不会因为图像太大而无法放入 RAM 而导致电脑崩溃？

我坐过站了。

^{Kdenlive。 原始图片作者：Seth Kenlon, CC BY-SA。}

这就是引导我走上 Linux 和 Unix 之路的原因，并最终让我在一所电影学校找到了一份 IT 员的工作。作为 IT 员，我的工作是购买东西，但我没有决定购买什么。我只是填写订单并在东西到达后设置好一切。但是作为做这一切的人，我确实开始注意到一些支出，从大局来看，这些支出似乎完全没有必要。

当然，IT 人员通常会遇到一些令人恼火的事情：对更快更好的互联网的需求，但却坚决拒绝购买每天都会崩溃的无线路由器，诸如此类的事情。我了解了什么是预料之中的。但真正让我受不了的是该组织对闭源软件的完全依赖。

这听起来很疯狂，但我发起了一场开放学校 IT 部门的运动。起初只是一点点：我提出了一项略微倾向于削减成本的措施，例如，与其为行政人员购买 Mac，为什么不构建运行 Linux 的通用 PC？与其使用 MS Office，为什么不使用 Open Office？我甚至建议，与其将宝贵的（对他们来说宝贵，对我来说不是）Adobe 许可证用于营销和行政部门，不如培训他们使用 GIMP 和 Inkscape？

不可能，对吧？好吧，不必如此。他们就是这么告诉我的，所以这是一个很好的借口，只是在我提出该建议的每一年里，我都在专门使用完全相同的工具集来为国际会议、杂志、网站、艺术项目和书籍做已出版的设计工作。

我明白了，营销人员已经使用 Adobe 多年了，必须重新学习一切才能使用其他工具。行政人员了解 MS Office，并且必须重新学习一切才能使用 Open Office。学习新工具很难，学习新工具来做你已经知道如何用其他工具做的事情就更难了。

你知道有什么比这更难吗？失业。相信我，这比学习新工具更糟糕。可悲的是，这正是，我今天早些时候才发现，20 名员工（几乎占他们 47 名全职员工的一半）已经发生的事情。其中最令人不快的现实是，整个营销团队都在其中。

后来，我即将离开去从事电影制作行业更高职位的工作，一场关于许可的重大危机爆发了。似乎 Adobe 实际上终于开始执行他们的许可政策（在此之前，他们只是告诉 IT 人员自行监控许可，并以潜在的理论法律诉讼威胁我们，如果任何许可证从我们警惕的目光中溜走；他们从未为这项服务提供报酬），学校意识到他们使用的 100 个许可证比他们实际能负担得起的许可证多出大约 80 个。

举行了一次紧急员工会议。

我从不为失败所动摇，我再次提出了一个大胆的举措，以实现财务独立，摆脱我们不断向其支付费用的公司。我说，为什么不重组我们教育的整个方式？为什么不教学生如何根据过程背后的理论来处理图像。让我们和他们谈谈“合成”的实际含义，让我们向他们展示颜色值背后的数学原理，以及它如何影响他们应用某些效果时看到的东西。让我们和学生们谈谈剪辑素材的理论，在特定时刻或剪辑到某种类型的镜头可能会暗示什么。让我们教他们音频（完全停止……这是一个电影学院的笑话）。

如果我们教他们流程的原理，而不仅仅是如何使用一种特定的工具，我们就可以教他们任何东西。

一位来自 The Sprout Fund 的智者曾经对我说过：“所有伟大的系统都可以简化为纸和笔。”我想更进一步说：“所有伟大的教育都可以简化为开源。”我们不应该教学生品牌 X，因为他们毕业后可能会进入一个不使用品牌 X 的行业。我们应该教学生品牌 X 工作原理背后的原理，以及无论你使用什么工具，这些相同的原理是如何工作的。

但是，如果我们使用开源工具进行教学，我们实际上不是在教他们另一个品牌 X 吗？你可能会很好地争辩说，为了避免这种情况，你可以开设专门的、特定品牌的课程，为那些觉得需要接受特定事物培训的人教授该工具。总而言之，整个论点几乎站不住脚。为了使这个论点有效，你还必须说我们应该教授每一种可能的电影摄影机，以防他们出去找到一份使用 Panavision 而不是 Arri 的工作。

另一个论点是，如果学生们来到学校，发现 GIMP、Lightworks、Darktable、Lightzone 和 Blender，他们会怎么想？他们肯定会直接走人！现在，我最后一次听说，教育机构应该比来到他们门前的学生知道得更多。而且，他们甚至应该向学生提供启迪，鼓励他们更多地了解世界的运作方式，以及如何更好地做好他们正在寻求做的事情。教育的目的不是为了适应寻求教育的人的期望而构建自身。

^{Darktable。 原始图片作者：Seth Kenlon。 CC BY-SA。}

回到故事：我的同事们强烈反对我们教授任何“标准”工具以外的任何想法。为了给这场痛苦的僵局火上浇油，我离开了学校，去从事百万美元大片的制作工作，不是因为我对制作百万美元大片感兴趣，而是因为工具链是 Linux，并且很大程度上（绝非完全）是开源软件。那里使用的工具有些可以在电影学院学到吗？当然，有一些，但从未期望过，在入门级职位上，你已经了解这些工具。这份工作关心的是你的艺术或（取决于你得到哪种工作，显然）技术产出。没有人谈论你使用什么工具，他们谈论的是你做过什么。

工具不会帮你找到工作。

工具不会创造艺术。艺术家创造艺术。工具不会编写软件。程序员编写软件。

即便如此，我的同事们也不会稍微考虑一下改变他们花钱的方式。而“考虑”的意思是他们甚至不会讨论它。甚至不会以“嘿，这是一个疯狂的想法……”的方式。甚至连理论上的时间都没有给予。

现在，一年半过去了，他们已经解雇了近一半的员工，并且预计下学期不会开设常规课程。他们将专注于特殊的强化课程，利用在纽约和洛杉矶流行的速览式速成电影学院模式来赚钱。你知道，那些人们花更高的价格参加的课程，这样他们就不必在电影学院浪费那么多时间，然后出去找一些与电影无关的“真正”的工作。

整个事件让我感到难过，因为参与其中的人，至少是那些所谓的战壕中的人，都是我的朋友。许多人现在已经失业了。而该机构本身也有半个世纪的历史。它曾经是独立电影的先驱。但现在它只是一栋越来越没有生气的建筑，正在努力获得观众的认可（通过资金），而他们已经没有什么令人兴奋或进步的东西可以说了。

也许更可悲的是，我们教育工作者没有教导学生独立，以不同的方式思考问题，而是在教人们失败。我们正在教导有抱负的人，如果有什么东西阻碍了你，正确的反应要么是花钱解决它，如果你没有钱，那么要么离开要么投降，但无论如何都不要偏离广告规定的既定路线。

幸运的是，对于那些拒绝接受失败的人来说，开源是存在的，而且开源并不要求最新最好的硬件。它不要求你具有某种身份，并且结果与所有其他工具的结果相同。开源软件为每个人提供无条件的机遇，包括那些原本被告知成功是由别人而不是你自己定义的人。

本文是名为 我的 Linux 故事 系列文章的一部分。要参与并分享您的 Linux 故事，请通过以下方式联系我们：open@opensource.com。