Studio H：一个基于设计的教育的真实世界实验

随着 2010 年接近尾声，我想写今年最后一篇文章，介绍一个真正感动和启发我的项目。这个项目叫做 Studio H，是两位杰出的设计师 Emily Pilloton 和 Matthew Miller 的心血结晶，他们找到了新的使命，在我家乡北卡罗来纳州最贫困、最偏远的县之一成为教师。

即使 Bertie 县（实验发生地）离我居住的地方不到 2 小时路程，但我今年早些时候从一位好朋友那里第一次听说这个项目，他给我看了 Emily 在 7 月 TEDGlobal 2010 上做的 TED 演讲。这是她的演讲：

这是一个精彩的故事。两位成功的设计师离开他们在旧金山的家，搬到北卡罗来纳州最贫困的县，设计了一个项目，帮助公立学校的孩子（其中超过 95% 的人有资格享受减价或免费午餐）获得更好的未来。

这个故事特别引人入胜的地方在于非传统的学习方法，它利用设计思维和一些我们这些以开源方式做事的人非常熟悉的工具。

先观看 TED 演讲，这可能会让除了吝啬鬼以外的任何人都接近落泪，但不要就此止步。

这个项目不仅仅是一个理论。Studio H 正在进行中，学生们现在已经顺利进入他们的第二个秋季项目，设计一些非常棒的鸡舍（养鸡是 Bertie 县经济的重要组成部分）。

我特别喜欢 ChickTopia 鸡舍，但您可能更喜欢 Coopus Maximus 的引人注目的几何设计，或者 Chicken Circus 的异想天开的工业时尚风格。

您可以在博客 这里 关注学生的进展。

明年春季的第三个也是最后一个项目将是在 Bertie 县县城 Windsor 市中心设计和建造一个公共农贸市场，该县人口为 2000 人。

如果您喜欢目前看到的内容，请考虑捐款。毕竟，这可能就是教育的未来。

我当然希望如此。