一位伟大的孟加拉博学家和诺贝尔文学奖获得者（Rabindranath Tagore）曾说过：“不要用你自己的学识来限制孩子，因为他们出生在另一个时代”。随着时代的变迁，管理我们社会的制度和习俗也应随之改变。人类天生好奇。引用英国哲学家 托马斯·霍布斯 的话，“好奇心是心灵的欲望”。然而，似乎我们的人性中还有另一方面，认为制度和习俗是命中注定的。这一方面扼杀了颠覆性创新，限制了垂直方向的增长，并巩固了我们对这些制度和习俗的顽固执着。
当我想到这种制度的例子时，首先想到的就是我们当代的教育体系。当今世界大部分地区的教育体系与我们不断变化的时代不符，需要进行重大改革。旧的方法和实践深深地根植于这个体系之中，这需要对我们社会中教与学的方式进行根本性的变革。
教育革命的先驱之一 肯·罗宾逊爵士 在 TED 演讲 中完美地阐述了这一点，他将当代的学校与工业革命期间的工厂生产线进行了比较。相同年龄段的学生被分批次安排，并对他们的学习进度和整体学习行为做出假设。这种一刀切的模式定义了我们今天的大部分学校教育系统，但已经不再适用。
由于教育体系在我们社会中的重要性及其在定义我们后代的未来和性格方面所起的作用，教育体系已成为公共部门迫切关注的问题，也是大型组织、初创企业和希望在这个领域有所作为的个人进行实验的场所。在许多这些实验中，技术，尤其是开源技术，在带来变革方面发挥着核心作用。
在 Opensource.com，我们对开源和教育领域开放性的关注已成为推动这些充满活力的个人和组织的故事向前发展的力量，他们正在使用开源技术和方法来改善教育格局。考虑到当今世界的形势，预期的解决方案必须在质量上可靠、成本低廉，并且应提供一种机制来包容社会的所有阶层，开源方式是完全合理的。通过这些故事、随笔和文章，我们提供了将任何想法转化为行动的两个重要因素：1. 动力 2. 激发好奇心。
我们努力分享开源和教育交叉领域的尖端创新和信息，我们在 2014 年的这一年中，从一篇文章到另一篇文章，一直都在这样做。在这些反思性文章中包括：Luis Ibanez 对 Raspberry Pi A+ 开放硬件板的评测、Phil Shiparo 关于未来数字图书馆的见解、Nicole Engard 对 Charlie Resinger 的采访，讲述了 Penn Manor 的学生 Linux 实验，以帮助他们成为更好的问题解决者、Jen Wike Huger 对 Ned Batchelder 的采访，内容是关于 Open edX 如何赋能教育工作者，以及 Scott Nesbitt 对开放技术发展中心 (CDOT) 的教职员工的采访。今年，在我与 Opensource.com 的富有成果的合作中，我对该频道文章的定期阅读和思考启发了我进行自己的简短实验并与社区分享。其中两个实验是教我的侄女 Linux，在儿童适用的四款 Linux 发行版中，以及在为什么开放数据在教育中很重要中尝试开放数据。
除了这些故事，请查看...
2014 年 5 篇最受关注的开放教育故事
1. 儿童适用的四款 Linux 发行版，作者：Aseem Sharma
2. 如何在学校教授黑客技术并开放教育，作者：Pete Herzog
3. Linux 入门课程现已免费，向所有人开放，作者：Amanda McPherson
4. 从 Windows 过渡到 Linux 的 5 个关键见解，作者：Robin Isard
5. 面向初学者和儿童的 Raspberry Pi 和 Google Coder，作者：Luis Ibanez
一直以来的最爱： 面向教师和学生的三款开源学校管理软件程序
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