Jenn Karson，佛蒙特州创客空间联合创始人访谈

SparkFun 教育部门在全国各地开展教育推广活动，当我们遇到像我们一样对电子产品充满热情的人和组织时，我们总是感到印象深刻和兴奋。在过去的几年里，我们遇到了许多参与东海岸创客运动的人，佛蒙特州仍然是一个在以新的方式推动 STEAM 和电子教育方面投入巨大的州。（事实上，佛蒙特州教育部最近设立了一项拨款结构，将向全州的职业和技术教育中心提供 SparkFun Inventor Kits，为FIRST 机器人团队提供初步的 Arduino 培训！）

我们在佛蒙特州的朋友之一是 Jenn Karson，她是当地创客和开源运动的前沿人物，并与 SparkFun 在多个教育项目中合作，包括Champlain Mini Maker Faire。最近我们采访了她，谈论了她的经历。

你能告诉我们一些关于你是谁以及你做什么的信息吗？

我住在佛蒙特州大伯灵顿地区，并且一生中的大部分时间都在那里。在过去的十年里，我的艺术实践从表演艺术（作为一名歌手和词曲作者）转变为美术，特别是声音艺术。我也一直在非营利组织传播领域工作。

大约在 2005 年，我真切地感受到了数字技术的灵活性和可访问性。在我的非营利组织传播工作中，这体现在我所做的视频、平面设计和网络工作上，在我的艺术实践中，这体现在我第一次拥有了自己的家庭录音室和便携式数字录音设备。我决定花一些时间研究一下，当在美术背景下将所有这些新的灵活性和可访问性推向极致时，会产生什么影响，并且我还想探索这对日常实际层面的社会可能意味着什么。旧金山艺术学院被证明是我研究这两者的最佳场所。

你是如何参与佛蒙特州创客空间的？ 你在黑客空间、电子产品和开源方面的经验和历史是什么？

我是两个小型工作室 Sesamedia 和 Studio Ju Ju 的创始人。我也是 Vermont Makers 的联合创始人。我在 2007 年在旧金山艺术学院攻读设计与技术 MFA 时，接触到了开源技术和 Arduino（以及 SparkFun）。我主要使用 Arduino 构建互动声音装置和声音艺术作品，并且我还帮助创意和社区组织使用 Joomla! 和 Wordpress 等开源软件。

图片来源： Matthew Thorsen

你能否详细介绍一下 Sesamedia 的业务以及它的运作方式？

我的工作室协同工作。Sesamedia 为社区组织和创意项目提供开源软件和硬件方面的服务——这包括项目管理、咨询、教育和培训。Sesamedia 还赞助佛蒙特州的许多创客活动。我也受聘使用开源软件和硬件进行构建——例如，网站（软件）和艺术装置（硬件）。我在美术方面的项目由 Studio Ju Ju 管理。

通过 Sesamedia 提供非常实用的产品和服务，我可以自由地尝试前沿技术。我的商业客户可能永远不需要我喜欢创造和探索的某些更深奥的技术，但我认为我对技术的广泛参与使我成为任何想要使用技术做一些新事物的客户的更好的顾问，即使这只是他们的第一个网站。我开始与支持艺术、科学和技术教育的机构建立联系。在这里，我发现我在探索前沿领域的工作真正有意义；人们对此感兴趣，他们想了解更多——我也想向他们学习。

佛蒙特州创客空间正在与 SparkFun 等合作伙伴就当代文化和技术展开新的对话。从一个角度来看，这些对话正在本地层面创造一个新的社交空间。我不是在谈论一个实际的物理空间——我们在不同的地点举办活动，对话发生在城镇的各个角落——我谈论的是一个新的社交空间，它为我认为人们迫切想要进行的对话创造了社交空间，那就是

所有这些新技术意味着什么？我们如何才能使普通人能够以改善个人和我们社区生活质量的方式制造和使用技术？

在佛蒙特州，这些对话，像我们这里的许多对话一样，都考虑了生态和人道主义价值观。我认为创客亚文化为这些对话带来了乐观和热情的火花，使它们鼓舞人心、充满乐趣且意义深远，我在通过佛蒙特州创客空间认识的其他人身上也发现了这种友情。

你一直在帮助 SparkFun 进行一些关于开源硬件的教育项目。你能否详细介绍一下你参与的项目以及其他教育活动？

我帮助 Jeff Branson（SparkFun 的教育推广协调员之一）组织和赞助当地的 SparkFun 教育活动。当 Jeff 来访时，他为我们提供了关于新产品的实用信息和知识，并与我们分享了他在旅途中发现的非常有趣的技术和组织。他还在佛蒙特州举办研讨会，这些研讨会通常会衍生出在当地生根发芽的新项目。更重要的是，他让我们对我们这个相对较小的州正在发生的事情有了更全面的了解。

你是否参与过与 SparkFun 的其他远程合作？

Jeff 和我（在佛蒙特州创客空间的另一位成员 Eric Hall 的帮助下）一直在探索与“物联网”技术和远程合作的机会。在一个活动中，我们使用 Arduino 从科罗拉多州和佛蒙特州读取数据，然后通过 max/MSP 运行这些数据以生成自发的声音拼贴。这是为佛蒙特州的公立学校教育工作者做的演示。我们还一直在尝试气象气球——读取数据，将其发送到网上，然后探索这些数据可能创作出什么样的艺术。我们很快发现的一件事是，当您将气象气球拴在地面上时，它会呈现出全新的美学生命力，人们实际上可以将目光固定在一个气象气球上。很多人——尤其是孩子们——从未见过气象气球，所以当我们把它们带到 Champlain Maker Faire 和 Vermont Tech Jam 时，人们首先会被美学所吸引：那个巨大的气球是怎么回事？！

这成为了谈论 DIY 气象气球的实用技术以及我目前为止在用这项技术创作艺术方面的不成功尝试的绝佳开端。这就是与 Jeff 和 SparkFun 合作的乐趣所在，我们将人们直接带入我们的探索过程——成功和失败——乐趣在于过程。