面向教师的终极开源返校指南

了解如何将开源原则和技术融入课堂。
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公共教育一直是我家庭的核心价值观。从小我就被灌输每个人都应该公平地获得高质量的教育。这种美德继续影响着我,因为我在抚养自己的孩子,其中一个孩子今年秋天就要上幼儿园了。开源是公共教育的完美匹配。

您可能会听到“开源”这个词,并立即认为它只适用于计算机程序员和 IT 专家。我在这里告诉你,这根本不是真的。各个年龄段、学科和学校环境的教师和教育工作者都可以使用开源工具在他们的课堂上。在我介绍有哪些类型的开源工具可供教师使用之前,我想先介绍一下开源的原则以及这些原则如何应用于教育。

什么是开源原则?

在课堂中融入开源原则可以提高学生的参与度和主人翁意识。开源有五个关键原则:透明性、协作、社区、精英管理和尽早并经常发布。这些原则如何应用于学校?

透明性

在开学的第一天,老师会制定并向学生传达课堂规则。在学年初的见面会上,家长也可以了解课堂的运作方式。这些都是透明性在教育中应用的例子。想象一下,如果第一天没有设定和<0xC2><0xA0>达成一致的期望,对于老师和学生来说,课堂会变得多么混乱和无序。

考虑到课堂是一个安全空间,并鼓励学生坦诚表达自己的感受也可能产生影响。如果事先提供信息,家长、老师和学生都能感受到并做到最好。知识就是力量,这就是透明性如此重要的原因。

协作

开放协作意味着教育不是单行道。它正在从“讲台上的圣人”模式转变为拥抱老师可以像学生一样学到东西的机会。当老师和学生在教育旅程中合作时,他们会体验到共同学习。

社区

培养学生的归属感会让他们在离家时感到更自在。社区可以采取多种形式。传统上,学校社区是通过将人们聚集在一起的特殊活动来培养的。由于开源社区是一个全球性的社区,它花费了大量时间和精力来学习如何跨越语言和地域障碍进行交流。随着越来越多的学校走向虚拟化,教育工作者可以从开源社区<0xC2><0xA0>学习很多东西,以建立一种新的社区意识。

精英管理

精英管理<0xC2><0xA0>鼓励<0xC2><0xA0>参与并赞赏<0xC2><0xA0>伟大的想法,无论它们来自哪里。为了使精英管理在实践中发挥作用,至关重要的是要建立一个包容性的课堂环境。赞扬课堂的多样性。如果孩子们可以使用他们感到舒适的媒介,他们就会更有动力分享他们的想法。评估如何向学生征求好的想法。提供多种方式让学生分享想法,例如通过艺术、写作、口语、小组或体育活动。

尽早并经常发布

“尽早并经常发布”意味着根据反馈对项目或计划采取迭代方法。反馈不应仅限于成绩单。学生应该在整个学年都感到可以自在地寻求反馈。寻求反馈是参与和求知欲的表现。

考虑持续评估的概念。这里的想法是,测试不是学期或学年结束时的总结性里程碑。相反,它们应该是形成性的,以识别学生需要额外关注的领域。

[接下来阅读:<0xC2><0xA0>开放教育的课程计划]

分解技能培训计划并根据结果进行定制。考虑<0xC2><0xA0>以幼儿园教授阅读技能为例:分析学生在课堂上的进步情况。收集家长或监护人的反馈,以便您可以随时改进计划。这种策略将降低学生变得过于不知所措或感到无聊的风险。相反,学生将为成功做好准备!

课堂开源技术

开源世界提供了无数的资源和工具,非常适合 K-12 课堂环境。如果您希望将开源实践扩展到其原则之外,并开始使用开源技术,请查看以下资源。无论您的技术技能水平如何,都有多种入门方法<0xC2><0xA0>可以满足您的舒适度。

开放教育资源 (OER)<0xC2><0xA0>也提供了各种免费资源。教师可以注册免费帐户并浏览Common Core OER Hub。例如,EngageNY<0xC2><0xA0>是一个免费模块集合,旨在通过可下载的 PDF 帮助教授代数、几何和其他数学科目。它由纽约州教育部提供,供任何人使用。

Stu Keroff<0xC2><0xA0>是一位教育工作者、Linux 倡导者和 Opensource.com 的贡献者。我们询问了他对于希望更多参与开源技术的教师有何建议。他写道

“我对想要在教育领域尝试开源的老师的建议是在您的教室里放置几台运行所有开源软件的计算机,以便您的学生可以看到并亲自尝试。让他们体验一下与他们习惯使用的东西有哪些相同和不同之处。让他们参与管理这些机器。并且不要害怕犯错。如果您搞砸了您的一台开源计算机,只需拿起闪存驱动器并重新做一遍即可。由于像 Linux 这样的开源操作系统在较旧的计算机上也能良好运行,因此您无需购买新机器,如果您四处寻找,甚至可能免费获得一些。”

用书籍和活动来启发孩子们和家长了解开源

有很多方法可以启发孩子们在课堂外学习开源。以下是我推荐的一些方法,供孩子们和家长在日常生活中应用开源,无论是通过阅读、户外玩耍还是尝试新技术。

是什么激励您开始使用开源?

我将以我们 Opensource.com 特约撰稿人 Cristiano Fontana<0xC2><0xA0>的一条建议来结束本文。这是他的故事

“当我开始接触开源时,有两位朋友激励着我。他们帮助我[安装]并开始使用 Linux 及其应用程序。当时我并没有真正感到有这个需要:我对当时使用的软件感到满意。我甚至没有意识到开源意味着什么。我花了几年时间才过渡到完全开源的设置。我从这段经历中学到的是,要开始使用开源,您需要良好的动力和一些支持。

“动力可能是最复杂的问题。是什么推动您走向开源?这可能是一种意识形态立场。也许是经济<0xC2><0xA0>原因,因为您不得不使用旧硬件,或者不想在软件上花费太多。是因为您的朋友吗?对我来说,当我加深对开源真正含义的认识时,它就变成了意识形态。那时,我已经为完全过渡做好了准备。如果只是好奇,您可以慢慢开始。主要的开源应用程序现在是<0xC2><0xA0>跨平台的。从其中一个开始,将其安装在您当前的操作系统中。然后在逐步安装其他应用程序。

“另一方面,支持可能更容易找到。如果您身边没有朋友可以帮助您,请寻找在线或本地的爱好者社区。有安装节(安装派对)可以帮助您安装<0xC2><0xA0>Linux,例如。阅读一些Opensource.com 文章!它们可能非常有价值。”

您将如何在教育领域开始使用开源?请在评论中告诉我们!

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Lauren 是 Opensource.com 的执行编辑。当她不整理编辑日历或深入研究数据时,她会带着家人和德国牧羊犬救援犬 Quailford 去冒险。她热衷于传播开源技术和原则如何应用于技术行业以外的领域(如教育和政府)的意识。

2 条评论

很棒的文章。喜欢阅读更多内容。感谢

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