Peter Cheer

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苏格兰珀斯

我最初是一名考古学家,后来改行从事 IT 工作,在苏格兰的志愿/非营利组织和继续教育部门拥有广泛的工作经验,通常在那里工作。 这包括数据库设计、硬件支持、软件支持、网站设计和教学。

从 2009 年到 2010 年,我作为肯尼亚盲人协会的辅助技术导师在肯尼亚内罗毕工作。 之后在埃塞俄比亚工作了两年,与亚的斯亚贝巴艾滋病毒/艾滋病预防和控制办公室以及埃塞俄比亚助产士协会合作。 我最近一次出国经历是在巴布亚新几内亚的两年,担任联合国开发计划署/财政部项目的省级能力建设 ICT 顾问。 现在我回到了苏格兰,是一名兼职开放大学导师。

您可以访问我的网站 http://tinyurl.com/visimpscot

撰写的评论

很高兴看到这一点,pdf 文档多年来一直存在众所周知的辅助功能问题。 到目前为止,针对特定问题的零星修复已经缓解了这种情况,但应用它们并确保一致性是一件痛苦的事情。

感谢 Rikard 提供的信息,真的很有用,我正在接触越来越多的自我声明患有神经多样性的学生。 我猜测这部分归功于更好的识别和诊断,当然年轻人在 Covid 疫情限制的一年半的艰难经历并没有帮助。

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