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奥尔巴尼，纽约
Patrick Masson (@massonpj) 目前担任开源促进会 (Open Source Initiative) 的总经理，此前他在高等教育 IT 领域工作了二十多年，担任的角色从加州大学洛杉矶分校的程序员分析师到马萨诸塞大学校长办公室的首席技术官。Patrick 还在纽约州立大学奥尔巴尼分校的计算与信息学院教授与开源软件相关的主题。Patrick 一直致力于在其职业生涯中提高对开源的认识和采用，曾在 Jasig 基金会董事会任职，目前在 Apereo 基金会顾问委员会任职。他是 EDUCAUSE 开放性选区小组的联合创始人和现任主席，也是《开放性指数》的作者。
作者评论
Gregg，
感谢您的想法。 实际上，在组织内引入开源选项的第一步通常包括您概述的讨论，即“证明其必要性”。 听起来您已经证明了这一点，并且已经在您的地区范围内实施——祝贺您取得的成就。
考虑到您目前所处的阶段，即超越了“意识和倡导”的介绍阶段，我非常有兴趣了解您在地区内过渡或实施开源解决方案（即“采用”）方面的经验（即案例研究）。 虽然仍然有许多讨论需要与那些可能对转向开源软件持谨慎态度的人进行，但值得庆幸的是，越来越多的组织准备开始行动。 例如，您在确定像 Ubuntu 这样的开源软件选项方面的经验是什么？ 为什么不是 SUSE、Red Hat 等？ 并且，您是否正在使用 Canonical 的支持？ 为什么用或为什么不用？ Moodle 与其他选项和支持也是如此？ 您的 IT 人员受到了怎样的影响？ 除了选择和支持之外，您如何迁移内容、培训教学和管理人员以及提供最终用户支持？
我认为一些参考实施（包括好的和坏的）将很好地为那些希望转向开源的人服务，不仅帮助那些进入该领域的人了解过渡的问题，而且也帮助更广泛的开源社区。 每个参考（案例研究）都将有助于告知和改进采用过程，即通过非常“开源”的方式分享和改进实施过程。
谢谢，
Patrick
纽约州奥尔巴尼的水里一定有什么东西。 Siena College 物理学教授 <a href="http://www.sos.siena.edu/physics/People/Faculty_Profiles/McColgan,_Michele/">Michele McColgan 博士</a> 不仅在她的本科课程中使用 Raspberry Pi（以及其他几种富有创意的动手工具）进行教学，而且还将其作为更大的夏令营和“城市学者”计划的一部分。
McColgan 博士是一位鼓舞人心且充满活力的教育家，这正是 STEM、开源、创客运动、科技领域的女性所需要的。 撰写一篇关于她和她的努力的文章怎么样？