我强烈反对你的第一个假设：“1）世界各地大多数大学的问题是，大多数教师没有为教育过程增加真正的价值，他们只是以类似于虚拟课程的方式重复内容。”
我们从经验中得知（许多 MOOC 提供商现在也是如此，在经历了课程完成率极低的痛苦之后），大多数学生需要一位优秀教师的参与和指导才能成功。 就我个人而言，作为一名学生和一名教育工作者，我发现无论是在传统的实体大学还是在线学习中，情况都是如此。
当然，到目前为止，MOOC（实际上到目前为止，它是一个图书馆，一个通常是优秀信息的信息库）对于优秀的学习者来说是一个很好的工具，但大多数学生都不是顶尖的学习者。
我一直支持图书馆。 我们能向大众提供的信息越多越好！ 我们也要确保解决大众的需求，因为他们是绝大多数学生
感谢您分享这篇文章。 它表明（和我一样）在等式中添加一名实际的老师将有助于支持目前陷入困境的 MOOC（Coursera），并希望帮助它从图书馆转变为实际的课程
“学习中心代表了“大规模开放在线课程”或 MOOC 演变的新阶段，并解决了两个问题：一些国家缺乏可靠的互联网接入，以及越来越多人认为，如果学生可以讨论课程材料，并至少偶尔与老师或辅导员会面，他们会做得更好。”
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我强烈反对你的第一个假设：“1）世界各地大多数大学的问题是，大多数教师没有为教育过程增加真正的价值，他们只是以类似于虚拟课程的方式重复内容。”
我们从经验中得知（许多 MOOC 提供商现在也是如此，在经历了课程完成率极低的痛苦之后），大多数学生需要一位优秀教师的参与和指导才能成功。 就我个人而言，作为一名学生和一名教育工作者，我发现无论是在传统的实体大学还是在线学习中，情况都是如此。
当然，到目前为止，MOOC（实际上到目前为止，它是一个图书馆，一个通常是优秀信息的信息库）对于优秀的学习者来说是一个很好的工具，但大多数学生都不是顶尖的学习者。
我一直支持图书馆。 我们能向大众提供的信息越多越好！ 我们也要确保解决大众的需求，因为他们是绝大多数学生
感谢您分享这篇文章。 它表明（和我一样）在等式中添加一名实际的老师将有助于支持目前陷入困境的 MOOC（Coursera），并希望帮助它从图书馆转变为实际的课程
“学习中心代表了“大规模开放在线课程”或 MOOC 演变的新阶段，并解决了两个问题：一些国家缺乏可靠的互联网接入，以及越来越多人认为，如果学生可以讨论课程材料，并至少偶尔与老师或辅导员会面，他们会做得更好。”