我很高兴人民大学注意确保“所有强制性课程材料都是基于文本的，没有音频或视频。” 我仍然记得大约十年前，为了上一门在线课程而观看必修视频是多么痛苦。 视频很大，而我校园拥有的公寓只有拨号上网。 花了几天的时间与 Real **BUFFERING** Player 作斗争，只是为了观看一个小时的视频。 我想整个测验问题最终都是基于视频的。 基于文本的教学在教学上可以和一些花哨的音频/视频/Flash 动画学习对象一样好，甚至更好。
我很好奇人民大学使用较慢连接的学生如何使用该大学基于 Moodle 的课程。 我知道，当我使用我的“两罐和一根绳子”互联网连接时，我一直在等待任何基于 CMS 或 LMS 的网站加载。 稍后我将通过拨号上网测试 http://demo.moodle.net，但这与具有大量内容的真实站点不同。
（至于我为什么在校园里上在线课程……这是一门必修课程，那个学期只提供在线或混合课程。额外的 WTF!? 积分是对于一个介绍性的“如何使用计算机”课程，如果你实际上可以在线参加该课程，你就不需要学习这些材料。）
我很高兴你下载了它。 这真是一份不错的文档。 感谢 Chris Sakkas 和所有为之做出贡献的人。
我很高兴人民大学注意确保“所有强制性课程材料都是基于文本的，没有音频或视频。” 我仍然记得大约十年前，为了上一门在线课程而观看必修视频是多么痛苦。 视频很大，而我校园拥有的公寓只有拨号上网。 花了几天的时间与 Real **BUFFERING** Player 作斗争，只是为了观看一个小时的视频。 我想整个测验问题最终都是基于视频的。 基于文本的教学在教学上可以和一些花哨的音频/视频/Flash 动画学习对象一样好，甚至更好。
我很好奇人民大学使用较慢连接的学生如何使用该大学基于 Moodle 的课程。 我知道，当我使用我的“两罐和一根绳子”互联网连接时，我一直在等待任何基于 CMS 或 LMS 的网站加载。 稍后我将通过拨号上网测试 http://demo.moodle.net，但这与具有大量内容的真实站点不同。
（至于我为什么在校园里上在线课程……这是一门必修课程，那个学期只提供在线或混合课程。额外的 WTF!? 积分是对于一个介绍性的“如何使用计算机”课程，如果你实际上可以在线参加该课程，你就不需要学习这些材料。）