联合国教育、科学及文化组织巴黎总部最近主办了 IMAGINARY 的发布会,这是一个协作数学和数学艺术的新平台,或者说是 开放数学。 此次发布会是地球行星数学日的一部分,也是该平台主办的首个国际众筹科学、开源展览的开幕式:地球行星数学。
来自 IMAGINARY 创建者, Oberwolfach 数学研究所
它使参观者能够通过数学理解地球、地球的多样性及其问题。内容由来自世界各地的团队创建,并由国际知名科学家和教育家组成的评审团选出。它由互动式和物理模块、电影和图像组成,并且是国际倡议 MPE2013 的一部分,该项目在全球拥有 130 多个合作伙伴。
展览中的所有模块都可以复制,并且 IMAGINARY 平台使社区能够在其自己的展览中免费使用所有展品,并使用开源许可证发布内容。
这是一个 代表科学和研究领域中一种新的沟通和协作方式的过程。
在美国,国家科学基金会率先加入了进来, 承诺通过以下方式支持 IMAGINARY:
- 举办五个研究研讨会,每个研讨会将定义一组未来的研究挑战
- 建立一个与每个研讨会相关的研究与教育论坛 (REF),该论坛将开展后续的小组会议,以充实挑战,确定潜在的后续活动,并开始合作
- 举办一次教育研讨会,以帮助确定如何将研究研讨会中确定的主题融入本科生和研究生课程
- 寻找方法让下一代数学科学家参与这项工作,特别强调让代表性不足的少数族裔参与未来的 MPE 工作队伍,特别是通过一个针对研究生、博士后和其他人员的“预备研讨会”,为他们参与研究研讨会做好准备
- 通过创建一个网站和该项目的其他宣传材料来传播有关地球行星数学的信息
Oberwolfach 主任 Gert-Martin Greuel 教授关于参与科学和数学的思考:
我们感知和交流数学的方式正在发生变化。公众渴望参观互动式博物馆,展示实际研究并突出开放性问题。通过 IMAGINARY ,我们尝试更进一步:公众不仅参观博物馆或展览,他们还以直观的方式创建和组织它们!这样,他们就成为沟通过程不可或缺的一部分——科学本身也变得具有参与性。
科学研究领域也出现了类似的观点,有人说,科学领域的新领导者将是那些乐于分享的人。
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