学校系统迫切寻求符合标准的课程，希望

Open Up Resources 是一个由 13 个美国州组成的非营利性合作组织，旨在创建高质量、符合标准的开放教育资源 (OER)，这些资源根据 CC BY 4.0 开放许可进行许可。与其他提供商不同，Open Up Resources 提供课程规模的 OER 选项；他们认为，虽然许多人似乎知道在哪里可以找到补充材料，但大多数课程主管如果计划明年采用教科书，则不知道该去哪里寻找。

在我去年写了一篇关于 OER 的文章之后，我有机会采访了他们的社区宣传员兼首席营销官 Karen Vaites。在这次采访中，Karen 详细阐述了这一点：“学区每年在教学材料上花费超过 80 亿美元，但学区仍然在努力寻找符合标准的课程。”

Don Watkins (DW)：您的背景是什么？您是如何开始接触开放教育资源的？

Karen Vaites (KV)：在 2012 年为 Common Core 作者在 Student Achievement Partners 工作之后，我来到了 Open Up Resources。那时，第一批核心项目开始上市，声称符合 Common Core 标准，但我周围的人都对这些材料的主要对齐缺陷感到非常担忧。四年后，EdReports 的评论告诉我们，符合标准的课程仍然太少，我很高兴看到 Open Up Resources 填补了材料市场上的重大空白，例如中学数学。

DW：什么是 Open Up Resources？它是如何开始的？

KV：Open Up Resources 是一个非营利性课程开发商，开发课程规模、开放许可的材料，以解决 K-12 市场的重大空白。我们由 K12 OER Collaborative 演变而来，这是一个由 13 个美国州组成的联盟，于 2013 年联合起来，以促进综合、高质量、符合标准的核心课程的开发。

在竞争性的 RFP 寻求课程规模的 OER 提供商之后，Collaborative 选择了由 Common Core 作者 William McCallum 博士领导的 Illustrative Mathematics 来编写我们的第一个产品，即中学数学课程。Open Up Resources 于 2016 年作为一个独立且中立的实体启动，它将通过以下方式进一步推进 Collaborative 的使命：

• 与有能力和专业知识在各个内容领域和年级级别制作课程规模 OER 的组织合作
• 为这些材料提供质量控制和分发
• 提供学区实施我们的课程所需的辅助支持，例如专业发展和印刷服务

DW：Collaborative 试图解决什么问题？

KV：学区每年在教学材料上花费超过 80 亿美元，但学区仍然在努力寻找符合标准的课程。非营利组织 EdReports 强调了学区需求与出版商产品之间的重大差距：例如，在他们对 16 个中学数学课程的评论中，只有一个课程被认为在所有中学年级都符合标准。这个课程甚至不是由传统的教科书出版商创建的；它是由非营利组织开发的开放许可课程。

州、学区和标准制定者认为，K-12 出版商将迅速调整他们的教学材料，特别是教科书，以适应新的、广泛采用的州标准。不幸的是，这种情况并没有发生。由于教科书出版商没有表现出持续提供满足 K-12 学区不断变化的需求的材料的能力，因此像 Open Up Resources 这样的组织正在介入，以支持学校系统努力提高教师和学生的要求。

我们将课程作为 OER 发布的一个关键原因是方便学区采用。我们希望确保所有学生都能尽快获得符合标准的材料。与 OER 相关的成本节约和教学公平性对学区当然具有吸引力。

DW：Open Up Resources 与 CK-12.org 有何不同？例如，你们是否有工具供教师修改和调整你们的资源以供课堂使用？

KV：Open Up Resources 与 CK-12.org 最大的不同在于我们提供课程规模的材料，这些材料专为全年使用而设计，并配有范围和顺序指导、专业发展选项以及学区从传统出版商处购买核心课程时期望的其他关键功能。

今天，当我们与教育工作者交谈时，很明显，当他们听到 OER 时，他们会想到小颗粒资产：课程、文章、诗歌、评估、数学项目库等。大多数 OER 选项都是课程级别或单元级别的，因此 OER 通常用作补充材料。

学区和学校领导需要理解的最重要的事情是，市场现在正在提供课程规模的 OER 选项，因此 OER 应该由课程主管在核心课程采用中进行评估，而不仅仅是由寻求课堂材料的教师和辅导员进行评估。

如果您将 Open Up Resources 与其他一直在开发课程规模 OER 的组织进行比较，我们在以下几个方面有所不同：

• 专家编写我们的内容。例如，首席标准制定者 Bill McCallum 正在与他在 Illustrative Mathematics 的团队一起开发我们的数学课程。当标准制定者创建课程时，它将是真正符合标准的。
• 符合标准是我们的主要目标：我们存在的目的是填补符合标准的课程选项的空白，因此我们使用最严格的符合标准评分标准来衡量我们的内容。
• 所有课程都在大规模持续改进周期中进行完善，然后我们才将其作为 OER 发布。例如，我们在六个学区有 175 名教师正在大规模 beta 测试中使用我们的材料。他们正在向作者提交学生作业和反馈，以便在我们将课程发布到世界之前由教师加强课程。
• 课程中内置了对 ELL 和残疾学生的进阶支持。我们正在与 斯坦福大学的 Kenji Hakuta 合作进行这些工作。
• 为学区提供实施支持：专业发展、学习管理系统 (LMS) 集成、为非 1:1 学区提供印刷服务以及其他支持，以促进学区轻松采用。

DW：作为一个 501(c)(3) 组织，您的主要资助者是谁？

KV：我们获得了 William and Flora Hewlett Foundation、Leona M. 和 Harry B. Helmsley Charitable Trust、Helmsley Charitable Trust、Bill & Melinda Gates Foundation、Draper Richards Kaplan Foundation 以及 Charles and Lynn Schusterman Family Foundation 的慈善资助。

DW：根据您在 LinkedIn 上的个人简介，您与国内最重要的材料专家合作创建 OER。他们是谁？

KV：Open Up Resources 已与 Illustrative Mathematics 及其创始人 William McCallum 博士签约，为中学数学构建一套完整的课程。McCallum 博士是 Common Core State Standards 的三位主要作者之一，其他主要作者也支持 OUR 的工作：Phil Daro 是我们董事会成员，Student Achievement Partners 是我们的质量保证顾问之一。

我们将在本学年晚些时候公布我们的英语语言艺术 (ELA) 课程选项。

DW：OER 以何种格式提供：PDF、开放文档、ePub、播客？

KV：我们的内容以数字和纸质格式提供给我们的合作学区

• 在线通过我们的网站
• 通过 Common Cartridge 的方式，通过许多常见的 LMS 系统
• 印刷和装订（印刷费大幅折扣）
• 可通过 PDF 打印

DW：学校如何参与 Open Up Resources？

KV：我们的材料将在 2017-2018 年被学区公开采用，并提供专业的开发和支持服务，以促进成功实施。要了解有关我们计划的更多信息或预览样品材料，请通过 info@openup.org 与我们联系。