我确信它对有自学能力的成年用户非常有帮助。我计划在我的独立研究中使用它来教我的更高级的学生 Python。我的抱怨是，一种尺寸并不适合所有人。我看不到翻转课堂和布置家庭作业之间的区别。学生们带着预先学习过的主题来上课讨论和工作。家庭作业应该基于大量的材料，如书籍、报纸、TED 访谈、维基百科、与世界各地的人们的交流，以及 YouTube 视频。让我们不要掉进那个可怕的洞里，限制自己说这就是未来的教育。有很多方法可行，但不幸的是，到目前为止，我们在全球范围内统计数据都在下降。
我对可汗学院正在做的事情非常感兴趣，但我看到一个大问题。这个问题是视频。我不明白布置家庭作业阅读教科书中的一章并解决一定数量的问题在概念上与观看视频有何不同。担心的是，我们将拥有一个文盲社会，注意力持续时间只有 15 分钟。实际上，这不是一种担忧，而是一个现实。我布置一章阅读并附带练习，并在课堂上复习练习，就像辅导课一样。我查看答案，即使没有统计数据，我也知道谁落后了。我让我的学生重考，直到他们得到 100 分。所以我并不是说我是一个伟大的老师。我是一名计算机编程老师，并且热情地认为应该在小学开设编程素养课程。使用技术很棒，但我们必须小心，不要培养出一个盲目的计算机用户世界。我看到一些学区停滞在过去的世界中，并且我看到企业家们通过数字化学校课程而突飞猛进。我知道我们迫切需要变革，但无论意图多么良好，通过屈服于 YouTube 一代，我们都有可能培养出目光短浅的非读者，这让我感到害怕。
作者评论
我确信它对有自学能力的成年用户非常有帮助。我计划在我的独立研究中使用它来教我的更高级的学生 Python。我的抱怨是，一种尺寸并不适合所有人。我看不到翻转课堂和布置家庭作业之间的区别。学生们带着预先学习过的主题来上课讨论和工作。家庭作业应该基于大量的材料，如书籍、报纸、TED 访谈、维基百科、与世界各地的人们的交流，以及 YouTube 视频。让我们不要掉进那个可怕的洞里，限制自己说这就是未来的教育。有很多方法可行，但不幸的是，到目前为止，我们在全球范围内统计数据都在下降。
我对可汗学院正在做的事情非常感兴趣，但我看到一个大问题。这个问题是视频。我不明白布置家庭作业阅读教科书中的一章并解决一定数量的问题在概念上与观看视频有何不同。担心的是，我们将拥有一个文盲社会，注意力持续时间只有 15 分钟。实际上，这不是一种担忧，而是一个现实。我布置一章阅读并附带练习，并在课堂上复习练习，就像辅导课一样。我查看答案，即使没有统计数据，我也知道谁落后了。我让我的学生重考，直到他们得到 100 分。
所以我并不是说我是一个伟大的老师。我是一名计算机编程老师，并且热情地认为应该在小学开设编程素养课程。使用技术很棒，但我们必须小心，不要培养出一个盲目的计算机用户世界。我看到一些学区停滞在过去的世界中，并且我看到企业家们通过数字化学校课程而突飞猛进。我知道我们迫切需要变革，但无论意图多么良好，通过屈服于 YouTube 一代，我们都有可能培养出目光短浅的非读者，这让我感到害怕。