Medbob

如果他们“做错了”，那么批评的老师在道德上有义务创建一个新视频，正确地“教学”，并将其提交给 Kahn 进行评估以作为替代。

.....寂静无声......

互联网的颠覆性环境使所有这些胡说八道变得透明。这个世界的控制者、监督者和控制狂想要维持现状。这既体现在数据层面，也体现在元数据层面。
恕我直言，大多数官方的“学习研究”产生了大量未能实现预期目标的官方课程。这个目标是个人化的，因此很高兴看到一些临时的视频，它们有明确的教育目标，并且直奔主题。
这种媒介有很多教育要素无法实现。但大多数要素，它是可以实现的。这就是让当权派感到恐慌的原因。如果通过这种媒介学习硬知识和能力，世界会变成什么样？
一个更好的世界。

由于惯性，现状将保持不变。但建立现状的假设正受到挑战。
人们已经在质疑正规教育对于他们的目标是否值得和合适。雇主开始注意到特定学位与快速上手能力之间缺乏关联。经验比教育更重要。这是与现状的改变。
公平地说，全面的教育包括硬技能和软技能。恕我直言，我们建立的正规结构在这两方面都未能达到目标。通常，给予学生的硬技能要么不适用于现实世界，要么过时，要么需要重新调整以适应现实。涉及团队合作和领导力的软技能也未能达到目标。让我面前站一位来自大学的申请者和一位具有军事训练背景的申请者，我可以立即判断出找到领导者的几率。
我敢猜测，软技能永远无法通过网站传达，因为它们是积极参与的培训问题。我认为硬技能可以通过网络培训掌握。这种情况每天都在发生，大学毕业生开始工作后，开始明白他们还有多少东西要学。