473 分 | 关注 @jadudm 贝里亚学院 Matt 热衷于嵌入式控制可用语言的设计和开发。您可以在 concurrency.cc 上看到他的一些作品，这是一个在流行的 Arduino 平台上进行并行编程的集结点。然而，在大部分时间里，Matt 作为贝里亚学院的教员一直很忙碌。 思想开放 版主精选奖 作者 创始成员
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最好的研究导师是那些帮助学生学习如何高效工作、获得资金、发表优秀成果，并在不虐待周围人的情况下做到这些的人。仅仅因为是学术界，并不意味着人道的操作程序就不适用。可悲的是，有很多例子（太多了？）表明，虐待、疏忽或仅仅是糟糕的管理会损害有志于攻读博士学位的人的生活和事业。
在我的机构中，终身教职和晋升的要求在教师手册中明确规定
http://www.allegheny.edu/administration/dean/handbook.php
我的教学最重要，我的研究其次，我对机构和社区的服务第三。我不知道为 opensource.com 写作是否在终身教职和晋升委员会眼中“重要”。几乎可以肯定的是，同行评审的出版物很重要，而博客则不然。（话虽如此，如果 FLOSS 继续在我的教学中发挥作用，如果我想与他人合作，我在这里的写作可能有用/有价值——所以......实际上评估效用有点复杂，但我们暂时忽略这一点。）
我与 Arduino 的合作是我更大的教学和研究背景的一部分。我最终对编程语言的可用性感兴趣，因为它融合了我对计算机科学教育研究和编程语言的热情。Arduino 是一种物理操作工具，我可以用它来激励学生学习并行编程，并提供一个真实的、资源受限的空间，与同事和学生一起探索 VM 和编译器技术。
因此，作为一项“学术活动”，我开发和分发 Arduino 语言工具的工作成为我的教学和研究的核心部分。因为我的机构是以教学而非研究为重点（并且与本科生合作进行研究通常具有教学质量），所以这些事情很好地结合在一起。如果我在不同的机构环境中，我会以不同的方式集中精力。
这感觉像是一个冗长的非答案。但是，我认为，我的学生工作必须首先是优秀的，我才能留在我的机构。保持积极的研究并让学生参与这项工作是必要且有益的。然而，在任何给定的情况下，“足够好”是什么，我现在还无法轻易定义。
嗨，Paul，
我相信我们的学生有能力做出伟大的事情。我并不是说你不应该让他们接触所有事物……我只是建议，当与教师合作或推荐工具时，要准备好充分支持教师和学生。
听起来你处于一个可以很好地支持学生的位置。在这种情况下，你能够提供积极的教育体验。当技术成为障碍时，那不是一件好事。
继续保持出色的工作。