16903 积分 | 关注 @Don_Watkins | 连接 donwatkins | 关注 donwatkins 纽约州富兰克林维尔 教育工作者、企业家、开源倡导者、终身学习者、Python 教师。教育心理学硕士，教育领导学教育硕士，Linux 系统管理员。 开源之星 人民选择奖 2014 年社交分享者奖 2015 年对话发起者奖 2016 年最佳采访奖 2017 年最佳采访奖 2018 年版主选择奖 2019 年版主选择奖 贡献者俱乐部 作者 评论园丁 开放教育 100+ 贡献俱乐部
撰写的评论
我认为大多数教师已经很敏捷了，但主要问题在于大多数州的教育官僚机构都停滞不前。层级系统通常总是会受到此类安排的阻碍。我曾担任课堂教师和技术主管 26 年，我遇到的大多数问题并非来自教师，而是来自那些适应和改变缓慢的管理人员。有一些坚定的教师不妥协，但大多数，特别是年轻的教师，都渴望改变并迅速适应。如果您想在 K-12 阶段实现真正的变革，那就像行业所做的那样，移除中间管理层。
顺便说一句，我拥有教育管理学位，并在我的职业生涯中与管理人员密切合作，但即便如此，学区的大多数敏捷性和改变能力都发生在最接近实际行动的地方，那就是在教室里。
很棒的文章。另一种贡献方式是向您最喜欢的项目捐款。我始终倡导为我参与的任何组织提供开源解决方案。