16903 积分 | 关注 @Don_Watkins | 联系 donwatkins | 关注 donwatkins 富兰克林维尔,纽约 教育家,企业家,开源倡导者,终身学习者,Python 教师。教育心理学硕士,教育领导学硕士,Linux 系统管理员。 开源之星 人民选择奖 社交分享者奖 2014 对话发起者奖 2015 最佳采访奖 2016 最佳采访奖 2017 版主选择奖 2018 版主选择奖 2019 贡献者俱乐部 作者 评论园丁 开放教育 100+ 贡献俱乐部
撰写的评论
我投票了“视情况而定”,因为我看到 K-12 编程教学中存在一些下意识的反应。我认为强调批判性思维和解决问题,并使用编程(无论是 Scratch、Python、Javascript 还是其他任何东西)的课程都是一个好方法。我认为编程必须有一个背景。我相信,将编程与数学、科学,尤其是数据科学联系起来的学校,正在为他们的学生提供真正的服务,但太多的学校只是在没有背景的情况下,为了编程而教编程。使用 Python 让数学、科学甚至语言艺术生动起来会很酷。使用 Scratch 教授动画。使用 Python 和或 Minecraft 教授游戏开发。这只是我的一些想法。很棒的文章,很棒的问题,以及很棒的讨论。
很棒的文章,也很棒的建议。是时候记住“恐惧 = 未来的事件并非真实”。深呼吸让我回到中心。