一些教材显然可以像维基百科那样完成，尽管更侧重于特定的主题。例如，我们不需要摇滚明星教授来编写物理101教材。回收广泛可用的知识是合适的。问题是谁愿意为共同利益承担繁重的工作。州政府资助、私人捐赠、终身职位要求和简单的志愿服务都是值得考虑的选择。不，贪婪的自由市场想要让年轻人尽可能地背负债务，这不是推进高等教育的唯一途径。许多人似乎不明白教育对我们国家竞争力的重要性，因此联邦政府的资助也是可以合理考虑的。对于“商品”知识，这似乎是该法律的主要目标，一点合作努力可以大有作为，比自由市场倡导者无限制的敲诈勒索要有效得多。
一些教材显然可以像维基百科那样完成，尽管更侧重于特定的主题。例如，我们不需要摇滚明星教授来编写物理101教材。回收广泛可用的知识是合适的。问题是谁愿意为共同利益承担繁重的工作。州政府资助、私人捐赠、终身职位要求和简单的志愿服务都是值得考虑的选择。不，贪婪的自由市场想要让年轻人尽可能地背负债务，这不是推进高等教育的唯一途径。许多人似乎不明白教育对我们国家竞争力的重要性，因此联邦政府的资助也是可以合理考虑的。对于“商品”知识，这似乎是该法律的主要目标，一点合作努力可以大有作为，比自由市场倡导者无限制的敲诈勒索要有效得多。