2013 年，我们的非营利组织 Tunapanda（斯瓦希里语，意思是“我们正在成长”或“我们正在种植”）启动了一个项目，旨在创建和分享“硬盘上的教育”。
最终目标是以最快速和最具成本效益的方式，使低收入社区掌握技术知识。最初，我们在硬盘上加载了大量教育内容和 FOSS 软件，旨在允许任何地方的任何人复制内容并建立学习中心。使用这些工具，我们已经在肯尼亚、坦桑尼亚和乌干达的农村和城市地区启动了计算机学习中心（“中心”）。
由于我们自去年以来学到的东西，以及我们从合作伙伴和学生那里收到的积极反馈，我们已大大扩展了我们的范围，以关注尖端技术，并强调自我表达、创造力和故事讲述。我们几乎完全使用开源软件，并努力保持开源的组织思维模式。
我们学到了什么
毫不奇怪，我们发现将内容倾倒到服务器上并不是鼓励快速学习的最有效方法。尽管 Tunapanda 刚刚在内罗毕开设了自己的设施来培训教师，但我们仍然需要另一种方法来引导学生完成不同的学习路径，并激励他们完成教育目标。我们正在进行的一个项目旨在围绕类似游戏的环境构建学习路径，以便学生可以赚取积分和徽章，并跟踪他们的进度。这使学习者能够以自己的速度在非线性课程中进步，允许兴趣和热情（而不是教师设定的标准）来影响下一个学习模块。该平台将完全开源且可自定义，允许任何人根据自己或学校的需求进行调整。
尽管两位联合创始人都不是软件专家，但我们与一支才华横溢的志愿者团队合作，他们帮助我们改进系统。Tunapanda 已经有一个定制版本的 Edubuntu，其中包括有助于其总体目标的额外程序，并且正在开发一种衡量和评估最有效流程的方法。
创造力和自我表达
肯尼亚的大多数计算机培训都围绕特定软件“软件包”的教学展开，学生完成课程后将获得证书，证明他们精通，例如 Microsoft Office。Tunapanda 则侧重于更全面的培训方法，学习者最终可以获得足够的经验，坐在任何软件面前都能轻松地通过实验进行学习。
此外，我们认为创造性才能的发展对于学习者至关重要。许多传统的教育系统旨在让学生通过考试，而不强调团队合作、创造力、批判性思维或问题解决能力。Tunapanda 将自我表达融入学习者的课程中，作为一个关键方面，旨在提高创造力，并推动学生实际创造知识并努力创新。
本地创建的内容
网上有大量优秀的视频学习内容，但即使学习者能够负担得起访问这些内容的数据成本，其中大部分内容也是为西方观众量身定制的。虽然 MOOCS 和可汗学院等视频学习技术很棒，但它们并不总是该地区的理想选择。语言障碍和文化差异意味着传播内容的最佳方式是本地创建的内容。随着 Tunapanda 的学生学习如何创建和编辑视频，他们还将与当地合作伙伴合作创建获得知识共享许可的教育视频，这些视频可以放在 DVD 上或从互联网上下载，也可以存储在我们遍布该地区的中心的本地服务器上。最终，这些服务器可以充当数字图书馆，让路人可以免费获得教育内容。它们甚至可以通过分散的网状网络进一步传播。
3D 打印
我们的合作伙伴之一，人类需求项目，赢得了一台 Gigabot 大型 3D 打印机，我们目前正在开发 3D 打印教育课程。我们还在集思广益，探讨如何利用打印机产生社会影响。目前的想法包括定制水管（可能仍然非常昂贵）和维修医疗设备的损坏部件。通过让更广泛的社区看到这项尖端技术的实际应用并提出设计理念，3D 打印机还可以激发人们对新技术的兴趣，激励他们学习计算机技能，让我们的世界变得更美好。
为什么选择开源？
开源软件的一个实际原因是，它允许 Tunapanda 的模式在低收入地区传播，而不会迫使这些地区的人们通过购买非法软件成为“罪犯”。更重要的是，开源软件和自由许可的内容对于培养广泛的协作文化和思想共享至关重要。这个星球上的人们是一个巨大的未开发潜力库。当开源软件和内容成为常态而不是例外时，我们可以完成伟大的事情。
如何帮助
从长远来看，Tunapanda 研究所可以通过与合作伙伴分享收入来实现财务上的自给自足，合作伙伴会对提供课程收取少量费用。但目前的运营资金来自世界各地慷慨人士的众筹。捐款额度小至 25 美元即可让您永久登上 Tunapanda 的天使名单页面。这份礼物有助于支付那些努力学习成为内容创作者和技术大师的学生的助学金。
任何希望志愿贡献我们的软件或课程需求的人，都欢迎关注我们的 GitHub 页面、浏览我们的网站，或 联系作者 以保持更紧密的联系。
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