在 2010 年秋季,我邀请了我在西卡罗莱纳大学教授的生物学课程的学生志愿者来帮助绘制校园地图。三年后,数十名学生参与学习如何使用 Public Lab 创建的航空摄影和制图技术。
我没有想到,像“谁想帮忙绘制校园地图?”这样一个简单的问题,竟然会促成前往南卡罗来纳州海岸和当地墓地的 地图绘制远足,并最终让学生们与 Google Maps 合作。
为地图收集图像对学生来说很有趣,因为大多数人喜欢成为关注的焦点:带着一个直径 6 英尺的红色气球在校园里走动就能达到这个目的。我们使用廉价相机,用橡皮筋和胶带按住快门,以连续拍照。气球和相机组合被升入空中,然后我们在校园里悠闲地漫步,避开树木、电线和建筑物。
多年来,一些学生更深入地参与了这个项目。杰出的制图师 Rachel Phipps 使用 Adobe Photoshop 整理了数千张照片,构建了校园地图的核心部分(仍在 Google Maps 上使用)。然后在 2011 年,Kaitlyn Reda 使用 MapKnitter(Public Lab 开发的开源工具,在 GitHub 上)将大学图书馆 添加到地图中。她称之为“简单直接”。
专有的地图制作软件复杂且昂贵,因此在 2009 年,麻省理工学院的研究生 Jeff Warren 和他的朋友们寻求创建一种开源解决方案。早期的软件被称为 Cartagen Knitter,它允许用户仅通过互联网连接免费制作地图。今天,经过许多编码小时、志愿者程序员和员工工时,MapKnitter 允许个人添加自己的航空图像并注释地图。去年,校园的行人中心(2010 年在建)被拍摄下来,并将使用 MapKnitter 添加到更大的校园地图中。
全国各地的校园似乎都处于永久建设状态,我们的校园也不例外。西卡罗莱纳大学最近聘请了弗吉尼亚州的建筑公司 HEWV 来制定建设总体规划,并在他们向校园社区的演示中使用了我们的一些图像和马赛克。通常,该公司在需要图像时会花费大量资金聘请航空摄影师,因此我们团队提供的低成本图像是一个新鲜且受欢迎的视角。设计师 Ashley LeFew 说:“有学生参与这样的项目真是太好了。通常客户不会提供他们自己场地的航空照片。”
今年秋天,随着新学生和项目志愿者涌入,我希望使用同样的低成本技术,为我们新的 16 万平方英尺的 LEED 银级认证健康与人类科学大楼拍照。我期待着向我的新班级解释这个项目,并向他们展示上学期工作(和乐趣!)的照片!反应总是相同的,大家纷纷举手:酷!我能帮什么忙?
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