我们如何解决和预防网络犯罪?

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How can open soruce help solve a huge problem?

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在波士顿马拉松爆炸案发生后,我不禁思考开源和开放教育在全球或国家安全措施中扮演着什么角色。

波士顿发生的事件深深触动了我。 跑马拉松一直是我的梦想。 我与此事有个人联系:一位亲戚第一次参加波士顿马拉松,并在第一次爆炸发生前四分钟越过了终点线。 此外,我与沃特敦、波士顿和剑桥有联系; 一些受害者; 以及波士顿一家将帮助一些受害者的康复医院。 然后,还有恐怖主义行为本身。

炸弹让我想起了我在伦敦与来自英国的丈夫住在一起时,爱尔兰共和军在伦敦的炸弹袭击。 炸弹也让我想起了我在美国和英国的航空公司(地勤人员)工作期间,特别是以色列航空公司(拥有世界上最严格的航空安全程序)所了解到的关于恐怖主义的知识。 不幸的是,它还让我想起了我与 9/11 事件、波士顿航空业以及我对那场悲剧或前 Google、前 YouTube 世界(他 7 岁)一无所知的儿子的个人联系。

不幸的是,恐怖主义、暴力、悲剧和网络犯罪是当今社会不可或缺的一部分。 我们中的一些人或许希望路易斯·劳里的儿童小说《记忆传授人》(1993 年)中描绘的乌托邦未来社会能够成真,在那个社会中,暴力、恐怖主义、犯罪、贫困和其他问题都已成为过去; 一切都在控制之中。 没有战争,也没有对痛苦的恐惧。 没有选择。 然而,现实情况当然是,随着数字技术和全球化,任何人和任何地方都无法幸免于网络攻击、恐怖主义或枪支暴力。 尽管如此,在专有系统或开放系统的使用上,我们仍然有选择。 更重要的是,我们有权选择是否为自己和我们的孩子为包含数字安全措施和协议的数字未来做好准备。

澳大利亚为我们提供了一个如何在学校课程中纳入安全措施和协议的例子。 其 ICT(信息和通信技术能力)学校课程 阐述了如何应用策略来确定和保护数字信息的安全,以及与在线环境相关的风险。 ICT 课程还涉及个人安全协议以及如何识别和实施这些协议。 

其他国家,如美国,缺乏类似的课程,可能需要注意。

虽然澳大利亚就如何在公立学校采用数字安全措施和协议提供了指导,但还有其他可以且应该解决的安全措施和协议。 避免使用冒犯特定人群的语言是一种安全措施,但 尤金·卡巴斯基和其他人警告说,恐怖分子迟早会采取国家支持式的攻击来 targeting 各国的关键基础设施。

在波士顿马拉松爆炸案发生后一周多一点的时间里,来自叙利亚电子军的黑客声称对控制美联社的 Twitter 帐户并发送关于白宫爆炸事件的虚假推文负责,这条推文短暂地导致美国金融市场暴跌。 损失:在市场复苏之前,标准普尔 500 指数损失了 1365 亿美元的市值。

Twitter 等私有专有系统不仅经常容易受到网络攻击,而且还通过允许不受约束的极端主义滋生和不监控严重违规行为来危及全球或国家安全。 如果有人目睹或知悉网络攻击,他们会向哪里报告?

网络犯罪缺乏与紧急电话号码 911 相当的数字或固定电话。 当地执法人员必须鼓励公民保持警惕并报告可疑行为,但是当这种行为跨越地方、区域或国家边界时会发生什么? 网络犯罪的模糊性意味着公众通常不知道哪个机构或部门负责调查它。

纽约市的“发现异常,及时报告”倡议在市内打击犯罪方面取得了巨大成功,但在市外呢? 至少,纽约市的安全系统采取预防性或黑客式的方法来应对犯罪,而不是法医式、被动式的方法,它鼓励公众参与,但这足以阻止未来网络犯罪的数量吗?

迫切需要 对下一代黑客、网络反情报和网络防御官员进行投资。

目前,内华达州里诺市的 戴维森学院 是美国唯一一所为智力超常学生(智商或同等测试得分达到 99.9% 的学生)提供的免费公立走读学校。 戴维森学院的学生泰勒·威尔逊在 14 岁时建造了一个核聚变反应堆。 他的家人特意搬到里诺,以便他可以就读戴维森学院,与原子物理学家一起工作,参加高年级数学课程,并玩铀

同样在目前,联邦政府没有强制规定来安置像威尔逊这样的智力超常学生或一般的资优儿童。 包括马萨诸塞州在内的许多州都没有针对资优教育的强制规定或资金。 其中一个原因是许多人认为资优儿童,尤其是像泰勒·威尔逊这样的智力超常儿童,不需要任何特殊照顾。 然而,其他人认为资优儿童服务不足。 他们声称,像泰勒·威尔逊这样的智力超常儿童是美国服务最不足的群体,当我们拒绝他们接受适当的教育时,我们将国家置于危险之中; 当一个青少年知道如何制造脏弹或比大多数成年人更了解数字技术时,这种说法是完全合理的。

在世界各地,对下一代黑客、网络反情报和网络防御官员的需求与投资资优教育的需求同样有必要。 当我们不投资资优儿童时,他们往往会学业不良、对学校和社会感到失望,并且经常诉诸犯罪,包括恐怖主义。 到目前为止,我们已经多次目睹了这些结果。

也许开始的简单一步是教育部“力争上游”倡议。 也许它应该改为“力争分享”? 简而言之,数十亿美元正被用于“力争上游”改革,这些改革有可能在未来几十年内改变我们的学校,但是如果这笔钱不包括任何促进开源和培养下一代黑客、网络反情报、网络防御或资优教育的内容,而这些内容可能会预防未来的恐怖分子或悲剧,那么它将使我们变得脆弱和易受攻击,并使我们的未来面临风险。

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Carolyn Fox 是一位教育家、图书管理员、历史学家和一位非/在家教育的母亲。 她与她的英国丈夫和儿子住在马萨诸塞州。

4 条评论

作为一名退休的高中数学教师,在工作 37 年后感到倦怠,我仍然非常意识到公共教育中普遍存在的公平性缺失。(预算、教师培训和提供的课程、考试等方面的公平性。)我仍然相信教育和教学,并且我仍然相信它可以比现在好得多。

我曾经有一个学生问:“我是否有权在公立学校接受教育?”(这位学生是在公平的背景下提出这个问题的,因为她注意到特殊需要的学生得到了很多照顾,而且课程的常规课程受到了影响,因此可能无法在学年结束前完成。 事实也确实如此。)我回答说:“根据法律,你有权接受教育,但你不一定有权接受良好的教育。” 我建议,不是特殊需要的学生需要更多地负责自己的教育,以填补我无法提供的空白。 我提到,在提供教育服务时,普通学生被放在特殊需要的学生之后。 在大多数情况下,这都归结为钱的问题。

所有这些在当时看起来真的很不公平,现在仍然如此。 我看到在预算、人员配备、学生安置等方面本末倒置。

所以对我来说,最重要的是教育公平需要完全重建。 需要在立法层面认真审视优先事项和权利,以平衡教育。 应该始终为资优儿童设立项目。 教师应该在州规定的考试评分后收到关于他们学生的完整反馈,以便改进教学——但这在我的学区没有发生。 诸如“不让一个孩子掉队”之类的政策应该被废除,因为它们导致所有人掉队,同时还造成稀缺资金的巨大浪费和教学时间的减少。

最后,学校应该克服他们在避免开源软件解决方案和在计算机中使用 Linux 方面的无稽之谈。 使用任何免费的、长期支持的 Linux 发行版启动计算机,你就允许教育与使用它的学生和教师以及稳定的、无故障的环境实现最大化。 为什么这种计算机环境如此难以实施? 这是我们国家学不会的简单教训吗?

非常感谢。 您的观点很有见地,我非常赞赏。 我正努力克制自己,不去谈论“不让一个孩子掉队”法案以及这个国家教育状况的其他一些问题。 我非常同意您的观点。

美国国防部已表示担忧美国在劳动力和学术界的 STEM 专业知识领域正在失去阵地。 其他国家培养的工程师和科学家比美国还多,以至于缺乏 STEM 培训的劳动力/民众正成为国家安全的威胁。 需要培养一代黑客,仅仅是为了能够保护我们自己。

是的,我们确实需要大力投资 STEM 和一代黑客。 然而,在我看来,这项投资需要得到对资优教育的同等或更重的投资的回应。 没有它,我们就只是在原地踏步,而不是言行一致。 不幸的是,“不让一个孩子掉队”(NCLB)法案和对标准化考试的强调加剧了这个问题,并对美国提高 STEM 专业知识或培养一代黑客的能力产生了负面影响。

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