我和我的丈夫都是图书馆员。最近我们讨论了图书馆培训、图书馆职业、开源运动，以及今天公共图书馆中开源数字内容的发行方式。我们震惊地发现，开源思维已经渗透到许多领域——但尚未渗透到图书馆员的职业或机构中。
图书馆员去图书馆学校学习如何处理印刷和数字信息。我们学习如何搜索和检索信息，以及如何研究、编目和参考信息。我们学习如何评估来源的准确性、可信度、范围、客观性、清晰度和读者群。我们学习知识产权、版权问题、图书馆程序和管理，包括集成图书馆系统软件。我们学习数字信息和内容。我们可能会获得图书馆学或信息科学学位。但是，在我们的图书馆教育过程中，我们几乎没有学到专有产品和开源产品之间的区别——图书馆学校或该行业中几乎没有开源倡导者。
图书馆和图书馆学校是如何成为开源运动的绊脚石的？开源可以——而且应该——成为当地图书馆的一部分，这种体验围绕着让所有人都能自由获取和访问信息而展开。
数字信息已经彻底改变了图书馆行业。印刷媒体已死。但图书馆仍然是印刷书籍的实体存储库。它们不被视为数字信息的发行商。谷歌是。与谷歌一样，图书馆创建了编目系统来组织和控制实体图书馆藏书。谷歌在其检索系统以及检索信息的方式上也做了类似的事情。
图书馆员通常是知识产权的坚定拥护者，但在专有和开源、非商业数字信息之间的差异方面一直保持沉默。然而，图书馆和图书馆学校是开源方式的天然盟友。它们应该在让所有人都能自由获取和访问数字空间和内容方面发挥重要作用。图书馆的核心职能是通过学习和教育来促进社会进步。儿童的教育对国家的未来至关重要，但是有多少图书馆和图书馆学校在推广数字素养技能，并教授专有和开源以及无商业数字信息之间的区别？
图书馆和图书馆学校需要积极主动地解决当今知识和数字信息世界与以往的不同之处，以及未来它将如何继续发展。图书馆学校的必修参考课程应包括维基百科以外的开源或无商业来源。图书馆和图书馆学校应为提高开源社区意识的国家努力做出贡献。他们应该转向开源集成图书馆系统、硬件、软件、书籍、数据库、视频、音频、游戏等等——所有这些都是为了成为 21 世纪的数字信息中心。
不幸的是，许多图书馆用户并不知道已经存在的开源、公共领域或无商业替代方案，因为此类信息无法通过公共图书馆自由获取和访问。如果图书馆学校没有将开源资源整合到他们的课程和教学大纲中，那么这也就不足为奇了。这种情况需要彻底改变。
只要关于这些开源替代方案的知识可以自由获取和访问，并且图书馆员努力向公众传播此类知识，开源只会增加图书馆资源和服务。为了实现这一目标，我们必须克服对这种易于传播的知识可能对营利性出版意味着什么的担忧。
这种情况以前发生过。评论家曾经担心公共图书馆会减少图书销量。相反，随着图书馆越来越受欢迎，图书销量猛增。受版权保护的书籍确保作者或创作者保留对其作品的知识产权。100 多年来，公共图书馆一直在为所有人免费传播受版权保护的书籍而奋斗——不仅仅是为了富人或那些可以亲自访问公共图书馆的人。
公共图书馆有道德义务和责任为公众的最佳利益服务。但是，如果开源资源没有得到自由和广泛的传播，那么这些公共利益就会受到损害。知识产权因此被牺牲。
公众也有道德义务和责任发声。就开源问题与您的图书馆联系。与他们谈谈替代或提供开源资源。告诉他们成本效益以及帮助更多人和提供更多资源的能力。强调这些资产是增加和改进，而不是替代所有专有产品。成为全球数字公民，帮助图书馆员成为数字未来的守护者，提供有助于维持该行业的现代选择——而不是日益减少的印刷过去的守护者。
数字信息的创新和增长速度比以往任何时候都更快。如果世界数字信息每两年翻一番，并且谷歌预计互联网用户到 2014 年将增加两倍，那么这应该向图书馆行业、图书馆学校和公众发出采取行动的号角。
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