构建更强大的公立学校:问题解决了吗?

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60 分钟 节目做了一期关于“公平项目 (TEP)”的节目。TEP 是一所特许学校,由公共资金资助,并在纽约市由创始人兼校长 Zeke Vanderhoek 私人运营。TEP 的目标是证明,吸引最优秀的教师并让他们对结果负责,对于学校的成功至关重要。猜猜还有什么——Vanderhoek 还用大约每年 125,000 美元的薪水奖励这些顶尖教育工作者。

你绝对应该观看这个

CBSnews.com,“60 分钟”档案: 特许学校 12.5 万美元的实验
播出日期:2011 年 3 月 13 日

以下是我发现 TEP 的方法如此有希望的几个原因

  • 透明度。在 TEP 任教可能并不适合每位教育工作者,因此提前说明期望值非常重要。这确保了教师了解他们要加入的内容,并且他们选择致力于这项挑战。

  • 责任制。在 TEP,仅仅“还可以”是不行的。Vanderhoek 愿意为最优秀的教师支付报酬,但附加了条件。每位教师都有责任帮助学生在智力上从 A 点成长到 B 点——他们的工作取决于此。
  • 协作。除了责任制之外,还建立了一个系统,让教师获得定期反馈。教师们需要进行同行评议,分析教学视频,获得关于教学风格的反馈,并分享在课堂上奏效/不奏效的技巧。教师们一致认为,这种方法让他们成为更好的教师。
  • 热情。学生们积极参与,教师们全身心投入。如果你看了视频,你会听到学生们说,他们很感激教师们一直督促他们,以确保他们始终专注于学业。他们觉得老师们真的很关心他们的成功。至于教师们,他们不仅享受自己的工作,还信任 Vanderhoek。他们觉得在他的指导和这种以团队合作精神为中心的方法下,他们正变得更加优秀。

您对这种教育方法有何看法?TEP 的方法会让我们更接近于建设更强大的公立学校吗?

您的想法和评论正是开放讨论的意义所在。所以,开始分享吧。

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玛丽·安·比特是红帽营销传播与设计团队的创意策略师。她生活在商业和设计的交汇处,并认为开源价值观在今天比以往任何时候都更重要。她对解决问题和与有责任心的人一起工作充满热情。

8 条评论

我绝对相信它会奏效。只有在你建立信任之后,你才能在学生心中灌输对学习的渴望。视频中的一位老师说:“对于学生,我永远不会放弃。”很明显,学生们感受到了这一点(一位学生说,“他们[老师]实际上很关心”),因此信任这些老师。

首先,教师和各自的领导层都对绩效负责。
其次,在公立教育中,学校必须保留辖区内的所有学生,无论其经济状况或个人能力如何。私立学校通常在学年初对学生进行测试,并淘汰那些不符合他们要求的学生。此外,那些没有足够资金支付额外费用和材料的人根本不会被录取。
第三,在酒店酒吧招待员年收入可能达到 10 万美元的城市,支付一位拥有学位,通常是硕士学位(至少花费 7 万美元用于教育)的教师 12.5 万美元的薪水,根本算不了什么。更不用说公立学校提供的福利质量很差了。

有几点——大多数州不会支付纽约市那样的人均教育经费。如果你把那种经费带到北卡罗来纳州,你也会得到一些非常好的学校。

其次,特许学校容纳了有积极性的家长或祖父母的低收入学生。他们的特殊教育儿童较少,ESL 儿童较少,并且可以“劝退”那些制造问题的孩子。通常的自选样本问题适用。

第三,终身教职很重要。它不会保护那些学生在考试中得分不高的教师;已经有整所学校的教师因此被解雇。或者委婉地说,不得不“重新申请他们的工作”。它保护的是教师免受未经正当程序而被解雇。这意味着在没有终身教职的学校,你可能会因为校长想雇用他朋友的儿子来代替你当老师而被解雇。或者因为你给一位名门望族的学生打了差评。或者任何其他原因,你都无法真正申诉。

提到的许多其他要点已经在许多公立学校实施。在所谓的 PLC(专业学习社区)中,教师之间进行了大量的合作,学校和教师对他们的分数(“高风险”测试)负责,达到了有害的程度。

去年刚刚发布的一项大型研究表明,绩效工资奖金并未影响有资格获得奖金的教师所教学生的成绩——大多数教师教书是因为他们热爱这份工作,如果他们需要提高,他们只需要高质量的继续教育即可做到这一点。我确实喜欢这种模式的“辅导”部分,而这正是教师多年来一直恳求获得资金和时间的东西——真正的指导计划。

城市中心学校在教师方面面临的最大问题是高流动率以及这些学校中新的和没有经验的教师过于集中。我们从教师和研究中都了解到,教师要到大约 3 或 4 年后才能真正进入状态,而城市中心学校的典型教师在那之前就已经辞职了。如果是“为美国而教”的教师,平均而言,他辞职的时间要早得多。

因此,我们最需要帮助的学生没有得到我们最好的老师,这是 TEP 发现的问题。但答案不是用更多的钱贿赂他们——大多数城市中心学校已经为在这些学校任教提供了额外津贴。而是要稳定课堂,提供更多的教师支持,并为年轻/新教师提供有意义的导师。对于许多城市中心学校来说,资金也是一个大问题。

我将对进入公立学校、满足相同要求(关于考试、免费和减价午餐、留住问题学生、提供特殊教育和英语课程等)并保留相同的学生(没有申请流程——只需接收在那里的孩子并保持相同的流失率或降低流失率)并显示出一些实际成果的特许学校印象深刻。

在我所见过的任何地方都没有发生这种情况。

在纽约,教师的平均工资是 69,118 美元(来源:http://www.nea.org/home/3677.htm )。125,000 美元比教师的平均工资高出 80.9%。我认为这是朝着正确的方向发展。

据我所知,这看起来像是一篇宣传文章。新政府正试图在政府部门获得这种高薪,就像他们对警察和(可能)其他政府雇员所做的那样。不确定这是否是奥巴马“拯救或创造”就业计划的一部分。但这肯定与电影《等待超人》有很大关系,你可以在 YouTube 上搜索一些片段。
我记得,新的公立学校负责人没有任何学术背景,她的总体计划是将不称职的教师赶出他们的工会。她将如何摆脱他们?通过用这些高薪贿赂他们。
这样她就能摆脱多余的教师。最终,她失败了,但似乎这期“60 分钟”节目是推销该计划的一部分。
话虽如此,我不确定这与 FLOSS 项目有什么关系,它与开源无关。
我对了解 <a href="http://wiki.laptop.org/go/OLPC_NYC">OLPC-NY 项目在哈莱姆区的进展情况</a> 更感兴趣。

在我看来,美国需要向欧洲学习。我们有非常好的学校和学院,每个人都能负担得起。那里的问题是将富人和穷人分隔在不同的学校...

感谢大家的意见和想法——有趣的观点。

有一件事我应该说清楚——为什么这篇文章会出现在 opensource.com 的教育频道中?对我来说,我发现有希望并在上面概述的方面,在我看来,是与开源方式相符的特征。

Alexandro,我也很想听到关于 OLPC-NY 进展情况的消息——如果你有任何见解,请发送给我们!

我认为这个项目可能会成功。我们的学校为优秀的教师支付额外的费用,我们有不错的教育。当然,这不算伟大,但这可能与他们在技术上的花费多于提供必要的资源(如书籍等)有关。无论如何,让我担心的是,这位校长基本上说,除了他自己之外,没有什么可以确保他是一位好领导。如果他很糟糕,并且不是一位足够好的领导,那么谁来取代他呢?

至于他们谈到的退休计划,解雇一位老师并不难。我们的学校正在解雇一位老师,他让他的学生几乎可以做任何他们想做的事情。我就在那门课上,我不得不说,当 50 分钟里可能有 5 分钟的实际学习时间时,我就放弃了在那门课上学习,然后他就坐在他的办公桌前,每个人都在放松。

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