我一直在大学和学术会议、开源聚会和黑客马拉松之间奔波。一年前，我开始整理一份关于这两种文化之间共同点和不同点的清单。
共同点虽然有趣，但不如不同点那样能提供对比。所以今天，我们将忽略相似之处，谈论那些看起来不一样的地方。
以下是我目前关于不同点的总结
| 任务 | 方法 |
| 计划 | EDU: 有一个计划，并且会得到执行。找出计划是什么并严格遵守。 |
| OS: 可能没有计划，即使有，你也可能不得不偏离它。挺身而出，积极参与。 | |
| 如果你错过了计划 | EDU: 糟糕。太可惜了。在等待下一个机会时，利用这段时间做好更充分的准备。 |
| OS: 无论如何都加入进来——你将会修改计划以适应你的加入。 | |
| 寻求外部批准 | EDU: 一次“不”就可能失去一切。不惜一切代价避免听到“不”......即使这意味着你不告诉别人你在做什么。 |
| OS: 一次“是”就可能赢得一切。不断询问直到得到“是”——一路上得到多少个“不”答案都无关紧要。 | |
| 新手如何学习 | EDU: 创建尽可能多的人可以使用的学习体验。你将在上次成功的计划基础上制定下一个计划——刚入门的其他人也会这样做。 |
| OS: 每次学习体验都是一次性的。成功的新手寻求并培养即兴的学徒关系。 | |
| 应对不确定性 | EDU: 尽量减少不确定性。否则你将如何管理每个人都遵循相同的计划？ |
| OS: 保持富有成效的迷茫状态。不确定性通过允许个人利用快速变化的机会来刺激创新。 | |
| 个人发展的类比 | EDU: 攀登成功的阶梯。这个过程是一系列合理高效、稳定、经过测试的阶段，通往已知的目的地。 |
| OS: 更像是跑酷。或者是徒手攀岩。一个可以随意抛掷的抓钩，用来在任何你身处的环境中攀登垂直表面，这可能是一个好主意。 | |
| 证明自己 | EDU: 一旦你通过了把关机构的评判，你就可以使用你的凭证作为通行证，无需进一步审查即可访问许多东西。 |
| OS: 你将不断向遇到的每个人证明你的技能。准备好展示你的实际工作，包括缺点在内。并且一个机构的批准可能对另一个机构无效，所以沉浸在成就中（无论多么甜蜜）都是不明智的。 |
这份清单帮助我疏通了学术界（学生和教职员工）与开源环境中的人们之间的多次对话。每个群体有时都需要帮助向对方阐明基本假设。
我知道这份清单是不完整的，并且可能包含不准确之处。我很乐意收到关于它的反馈：您如何看待这张表格？您会添加什么？如果您不在教育界或开源领域，您的学科（法律、商业、医学、电影制作、食品生产或任何其他学科）在这些问题上会如何比较？
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