开源教科书对德克萨斯州教育构成“威胁”？

德克萨斯州从不惧怕大胆的教育举措，2009年6月德克萨斯州众议院2488号法案的通过绝对是大胆之举。该法案“关于公立学校的开源教科书和其他教学材料”，对《德克萨斯州教育法典》进行了修改，明确允许在德克萨斯州学校采用开源教科书。

很棒，对吧？ 嗯，并非所有人都这么认为——德克萨斯州教育委员会的杰拉尔丁·“廷西”·米勒感到震惊：

2488号众议院法案——“开源”教科书法案——是一项具有里程碑意义的立法，但不幸的是它通过了，并且大多数委员会成员没有注意到。现在它正在成形，并以惊人的速度加速发展，这令人严重担忧。

州教育委员会（SBOE）制定了一套教科书采用流程，这为其他州树立了榜样。它通过德克萨斯州教育局、教育工作者、家长和学生与委员会密切合作，以透明和开放的方式实施该州最高质量的课程标准。

2488号众议院法案忽视了一个已经实施多年并取得了巨大成功的流程。它不提供审查或公众参与的机会。包括州教育委员会（SBOE）在内的任何人都无法在2010年3月这些材料出售给学校之前对其进行评估。

这项法案的影响深远。它将淘汰符合州标准的教材，并允许有问题的资源进入系统，这些资源将在未来多年存在。

这自然而然地将我们引入了政治的兔子洞。 来自 texasinsider.org

这些攻击是通过德克萨斯州教育委员会提出的采用开源教科书规则而发生的，这些规则完全排除了公众参与课程开发，并绕过了教育工作者、家长和公众在教学材料被采用用于课堂使用之前对其进行审查和评论的机会。

开源规则将允许学区购买未经公众审查和评论过程的教学材料，这样做可能会破坏数十年来公众投入的心血，而正是这些投入造就了德克萨斯人今天享有的优质公共教育体系。

我们需要佩里州长坚决反对这些拟议的德克萨斯州官僚主义提案，并阻止德克萨斯州教育局（TEA）在州一级做他在联邦层面阻止华盛顿对德克萨斯州课程所做的事情。

这里到底发生了什么？

这项法案似乎确实规避了州教育委员会（SBOE）的权威。 每当你在立法中看到“shall”时，准备好爆米花，因为有人要开战了。 如果他们将“shall”改为“shalt”，那将绝对具有圣经意义。 看，就在那里：

州教育委员会应将符合条件的机构提交采用的二级课程的开源教科书列入合格或不合格清单，如果（省略一长串看似合理的要求）。

自然地，德克萨斯州教育委员会（SBOE）的任何人都不欢迎这种对其权威的废除。也许他们有道理。

理论上，没有理由认为开源教科书不应像传统教科书一样接受相同的审批流程。 我们不会因为充分的理由而将开源软件从政府安全或质量指南中豁免——Red Hat现在通过对开源软件进行这些类型的质量控制流程，从而获得非常可观的业务。

但是请记住：开源软件社区花了多年时间才开发出足够强大的软件来通过这些质量测试——开源教科书很可能也会面临同样缓慢而艰难的战斗。

听着，德克萨斯州立法机构的好人们通过这项法案的目的不是为了腐蚀德克萨斯州小公民的思想。 他们这样做是为了资助现在创建开源教科书。 为什么？ 因为他们的目标是现在为德克萨斯州纳税人节省数百万美元——这些钱目前都流向了专有教科书出版商。 这当然是一个值得追求的目标（除非你是专有教科书出版商）。 如果说有什么东西应该属于公共领域，那就是我们用来为公民提供基础教育的材料。

德克萨斯州，稍微放慢脚步。 仔细考虑一下。 如果有人可以合理地论证，你转向开源模式实际上降低了透明度，那可能意味着你做错了。

正确地构建公共领域需要时间。 我们理解你们的痛苦，但没必要着急。 慢下来。 带上你们的利益相关者。 重新与德克萨斯州教育委员会（SBOE）接触，并为他们找出一种适合他们的开源教科书审批模式。 构建一个积极参与的社区对于构建持久的公共领域至关重要。 这可能需要更长的时间，并且可能会非常令人沮丧——官僚机构总是如此——但时间和历史站在你们这边。

（当然，如果最终证明州教育委员会（SBOE）反对开源教科书的想法本身，那么我们确实会提出非常不同的观点。）