抓住机会解释开源

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孩子们对知识有着永不满足的渴望。我估计我们所有有孩子的人都经历过他们不断问“为什么?”的阶段。 事实上,这通常发生在父母最不方便的时候; 比如当世界真的要爆炸了,除非你的孩子放下绿色的记号笔,但他们没有这样做,而是抬头看着你问“为什么?” 我也不例外。 我经历了“为什么?”阶段。 我的女儿经历过了,我的侄子现在正在经历。

前几天,当我向女儿(顺便说一句,她 7 岁)解释完好的错误报告的优点时,我开始回忆起我小时候父亲向我解释的一些事情。 说实话,这些时刻是我童年时最美好的回忆。 还有,当妈妈给我们商店的目录,我和姐姐会把它剪成“五彩纸屑”并在休息室里扔得到处都是,(对不起,妈妈)。 我记得有一年节礼日,我们出去在寒冷的冬日空气中散步,我的父亲告诉我一只鹪鹩每天需要吃多少东西才能度过冬天。 我记得问他关于核裂变和核聚变的问题,他尽其所能地回答了我提出的所有疯狂的场景。

随着我长大,我有机会指导一些 15 岁和 16 岁的学生完成他们的工作体验周。 我记得我和一个学生讨论过“世界上最好的工作”; 一个没有缺点的职业。 我告诉他那是不存在的,每份工作都有缺点。 他坚信他会找到一个。 在经历了 10-20 份标准工作并发现所有工作都有一些缺点后,他决定更进一步。 他认为僵尸杀手将是世界上最好的工作。 “没有缺点,对吧?” 他说,“你只需要整天杀僵尸。” 我问他是否看过任何一部《生化危机》电影,以及他是否认为爱丽丝在电影中看起来特别开心。 他告诉我她不开心,然后继续告诉我他将如何在几周内消灭所有僵尸,方法是将零件改装到飞机上并将其飞遍全世界。

我笑了,然后那个非常熟悉的问题来了:为什么? 我没有告诉他我认为这个想法没有任何价值,而是借此机会和他一起做了一些粗略的计算,关于地球的大小、它的表面积、地球上有多少水、他选择的那架特定飞机飞行的速度以及翼展有多宽。 有趣的是,他并没有因为自己的想法站不住脚而感到气馁,而是随着计算的每个部分就位,他学到了一些他以前甚至不知道的世界知识,以及关于古代军用飞机的知识。

我很荣幸能够送女儿去上学,在一次从学校回家的路上,她问我:“爸爸,你今天上班做什么了?” 我很累。 我内心的一部分只想说:“我在电脑上工作,宝贝,就像每天一样。” 但相反,我想起了我的父母,以及他们总是花时间用我能理解的方式向我解释困难的概念。

我告诉她我正在尝试找出一个问题的答案。 当然,回答是:“什么问题,爸爸?” 她当时 6 岁。 我真的应该和一个 6 岁的孩子深入探讨虚拟化的问题吗? 嗯,碰巧的是,我确实这样做了。 “想象一下,”我说,“你有一个午餐盒……” 有趣的是,当我在解释这个类比时,我的女儿在类比中为我解决了问题。 谁说孩子们无法理解像企业虚拟化这样的东西?

我敦促所有作为父母、老师、青年领袖或任何其他需要与儿童和青少年互动的人,不要回避解释困难的概念。 将每一个“为什么”都作为分享知识的机会。 虽然我们退缩的原因很少是为了将知识留给自己,而更多的是因为我们很累,但我无法向您表达孩子们学习新事物有多么快乐。 一些他们认为自己无法理解的东西。 一些您认为他们无法理解的东西。 这些时刻很可能成为他们最难忘的童年时刻。 在家中营造知识共享环境是一件非常健康的事情。

当孩子们在信息共享丰富的环境中长大时,开源方法对他们来说是有意义的。 我可以诚实地说,我的父母向我解释事情的自由对我参与开源项目和工具的动力产生了巨大的影响。 对我来说,分享信息以“回报”帮助过我的人是很自然的。 当我在以前的一份工作时,我利用业余时间写了一本关于 Git 的书,Git In The Trenches。 当我告诉一些同事我所做的事情时,他们都想知道我卖多少钱。 “卖吗?” 我疑惑地说,“它现在在网上免费!” 在最初爆发诸如“你疯了!”和“你可以从中赚很多钱!”之类的评论之后,他们终于明白,根植于我内心的是一种与他人分享我拥有的信息以帮助他们更好地完成工作的内在愿望。

我想对我的父母说声非常感谢,感谢他们总是花时间回答我的每一个“为什么?”。 在不知不觉中,他们在我心中培养了一种渴望,这对我的职业生涯产生了相当大的影响。 我估计我所从事的每一份工作(除了一份),我对开源和信息共享的热情都给了我独特的优势。 那么“为什么”今天不尝试一下呢? 下次有人问你为什么? 分享!

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Peter 是一位热情的开源爱好者,在过去 10 年中一直致力于推广和使用开源产品。 他在许多不同的领域做过志愿者,从 Ubuntu 社区开始,然后转向音频制作领域,后来又从事写作。

4 条评论

但是你是如何用午餐盒解释虚拟化的呢?

我不太记得当时解决的问题是什么,但我们谈到了浪费资源,比如孩子们用自己的午餐盒带午餐,以及我们可以使用更大的午餐盒,但在里面装多个午餐。 节省空间并更好地利用资源。 我记得当时讨论过在里面放一根香蕉,但我不太记得她解决了什么问题。 我只记得很惊讶 :)

回复 作者 Zeeshan Hasan (未验证)

研究表明,您在 0 到 6 岁之间灌输给孩子的价值观和想法是决定他们成年后如何互动的原因。 当您灌输对知识的热爱、可视化复杂问题的能力以及他们的声音很重要的想法时,您注定会培养出一个能够并且愿意解释开放价值的人。 感谢您分享这个故事,让我笑了 :)

完全同意这一点。 我从没听父亲说过有什么东西太复杂了,他只会尝试把它分解成我可以处理的小块,我现在把它看作是一种内置的技术,当我的大脑试图解决一个难题时就会经历这个过程。 有时我甚至可以感觉到它将任务分解开来并逐个检查它们 :)

对知识的热爱也是如此真实,我对知识的热爱是无止境的 :)

感谢您的评论,很高兴收到反馈,尤其是积极的反馈,呵呵。

回复 作者 LauraHilliger

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