6 款适用于虚拟课堂的开源教学工具

使用开源工具创建播客、在线讲座、教程和其他教学资源,以便在家学习。
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Person reading a book and digital copy

由于 COVID-19,全球各地的学校和大学都在关闭,我们学术界的许多人都在思考如何才能快速上手,建立稳定的工作流程,为学生提供播客、在线讲座和教程。

开源软件 (OSS) 在这种情况下发挥着关键作用,原因有很多,包括

  • 速度: OSS 可以快速且大规模地推出(例如,分配给大量助教,用于大型讲座中的多个辅导课程),而不会出现许可问题,并且可以以去中心化的方式进行。
  • 成本: OSS 不需要任何前期成本,这对于资金紧张的学校和大学来说非常重要,因为它们需要在很短的时间内找到复杂挑战的解决方案。

随着一切都在网上进行,我们需要新的方式与学生互动。以下是我发现有用的、可以分享我的讲座的工具列表。

使用 OBS 创建播客、视频或直播

Open Broadcast Studio (OBS) 是一款专业的开源音频和视频录制工具,可让您录制、即时流式传输以及执行更多操作。 OBS 适用于所有主要平台(Windows、macOS 和 Linux),因此可以确保与您的同事及其各种设备的互操作性。

即使您已经使用在线会议软件作为录制系统,OBS 也可以是一个很好的备份解决方案。 由于它在本地录制,因此您可以防止任何网络延迟或断开连接。 您还可以完全控制自己的数据,因此许多教育机构可能会发现它比其他一些选择更安全。

兼容性也是一个优势:OBS 以标准中间格式 (MKV) 存储录制内容,可以将其传输到 MP4 或其他格式。 此外,OBS 对 Nvidia 显卡的支持非常好,因为该公司是 OBS 项目的主要赞助商之一。 这使您可以充分利用硬件并加快录制过程。

视频和声音编辑

录制播客或视频后,您可能会发现需要进行编辑。您可能需要编辑音频或视频的原因有很多。 例如,许多大学在线平台限制了您可以上传的文件大小,因此您可能必须剪切长视频。 或者,声音可能太小,或者您在录制时可能太吵,因此您需要调整音频。

两个值得探索的开源应用程序是 OpenShotShotcut。 其中,Shotcut 是一个更高级的程序,这意味着学习曲线会稍微陡峭一些。 两者都是跨平台的,并且完全支持使用 NVidia 和其他显卡的硬件编码,与仅使用 CPU 的处理相比,这将大大缩短处理时间。

您还可以在任一程序中提取音轨(虽然我发现 Shotcut 的速度要快得多)并将其导出到音频编辑程序。 我发现 Audacity(另一个开源、跨平台(Mac、Linux、Windows)工具)非常好用。

我的典型工作流程如下所示

  • 将录制内容导入 Shotcut
  • 提取音频,将其保存到音频文件
  • 将其导入 Audacity,标准化并放大音频,也许可以进行一些降噪
  • 将音频保存到新文件
  • 将新的音频文件导入 Shotcut,将其与无音频视频对齐,并进行适当的剪切
  • 导出到 MP4 视频(最后一步通常需要一些时间,所以喝杯咖啡...)

电子黑板

如果您想在幻灯片上添加注释或在电子黑板上开发想法,则需要笔记软件和带有触摸屏或图形输入板的设备。 一个很棒的开源工具(由瑞士纳税人资助开发)用于黑板是 OpenBoard。 它是跨平台的; 尽管它正式仅适用于 Ubuntu 16.04 上的 Linux,但您可以安装 Flatpak,它将在任何 Linux 版本上运行。 这真是一个不错的工具; 它唯一的缺点是注释幻灯片的效果不是很好。

我的主要开源注释和电子黑板工具是 Xournal++,它在一些 Linux 发行版存储库(例如,Linux Mint)中可用,或者可以通过 Flathub 获得。 与前面提到的所有工具一样,它也可在 Mac 和 Windows 上使用。 如果您知道任何开源、跨平台的笔记工具,请在评论中分享它们。

内置解决方案有其局限性

您可能想知道为什么首先要使用替代录制软件。 毕竟,大多数现代操作系统都具有内置的屏幕录像机,也可以捕获音频。 但是,这些内置解决方案有其局限性。 一个关键的限制是,通常一次只能捕获一个视频源(例如,带有您说话的头的网络摄像头和一组幻灯片以及来自图形输入板的白板)。

使用多个视频源的能力非常有用,因为如果学生长时间只听您的声音并观看您的幻灯片,这可能会很无聊。 面对面的互动(即使是以虚拟方式进行)有助于保持听众的注意力,并使他们更容易应对不完美的录音质量和背景噪音。 此外,许多内置工具不允许您捕获屏幕的选定区域,并且通常您无法更改分辨率或每秒的帧数,这对于控制播客的内存和带宽使用情况非常重要。

结论

在规划在线教学时,您将需要混合使用音频、视频、幻灯片和电子黑板,以创造一种身临其境的体验,即使学生是远程学习。 开源软件为创建此类在线教育体验提供了先进、有效的工具。


本文基于 Mathias Hoffman 博客上的“在 Corona 时代用于在线教学的开源软件”,并已获得许可重复使用。

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Mathias Hoffmann 是苏黎世大学经济系的教授。 他的研究重点是国际金融一体化的宏观经济方面,以及金融市场与更广泛的宏观经济之间的联系。

7 条评论

真是个了不起的平台。 很高兴 10 年后再次见到你 :) Twitmarks.com

好文章

亲爱的 Peter,感谢您指出这一点以及关于 ExeLearning 的有趣文章。 在描述我自己的工作流程时,我假设教师/讲师可以访问机构在线学习系统来发布和构建他们的内容。 在苏黎世大学 (UZH),我们使用 OLAT (www.olat.org),这是内部开发并且也是开源的。 我们在隔壁的瑞士联邦理工学院 (ETHZ) 的邻居使用 Moodle,我认为它也是 OSS。 ExeLearning 似乎是一个非常酷的工具,可以独立于这两个相当大的平台设置和托管您的在线课程,或者如果您想准备一个然后输入到其中一个系统的课程。 我一定会查看它。

回复 作者 peter_cheer

感谢您的指导。 我已经安装了 OBS studio。

我可能会从 Zoom 和 Google Meet 切换过来!

这些都是很好的工具列表。 一个系统
我也成功地使用了 BigBlueButton (https://bigbluebutton.org)。 设置起来有点复杂,但一旦完成,它就可以提供非常好的集成体验,包括群组视频会议、演示文稿共享、屏幕共享和白板。 它真的非常出色。

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