长期以来，视频一直是教育不可或缺的一部分——过去，用大型卷盘式放映机播放的电影被推入教室以辅助教学。今天，即使是最小的学生也通过在智能手机或 Chromebook 上录制和编辑的多媒体视频演示来展示他们的知识，“翻转课堂”（学生在家观看视频讲座，在课堂上完成作业）正在中小学中兴起，教授们将课堂的实时视频录像放在网上，供积极进取的学生复习他们参加的讲座（或者供那些无法准时参加早晨生物课的懒惰学生）。
视频软件即服务提供商 Kaltura 提供了一个平台，帮助企业、云电视提供商以及越来越多的教育工作者向他们的受众提供视频。该公司于 2006 年成立，最初是一个面向企业对消费者 (B2C) 的开放视频协作平台。关于公司的起步，Kaltura 平台和增长副总裁 Zohar Babin 说：“我们构建了一个平台，让世界各地的人们可以协作创建在线视频节目。该平台将使任何人都能将视频集成到他们的节目中，并能够完全通过浏览器编辑和发布剧集。”
教育领域的机遇
2008 年左右，Kaltura 认识到视频在教育领域日益增长的重要性，并抓住机会从早期专注于企业业务扩展出来。“视频正成为一种颠覆性力量，因此在平台之上，我们构建了以用例为中心的应用程序，以帮助将视频的力量带入特定的工作流程，”Zohar 说。“因为我们做出了架构决策，首先构建一切 API，所以它是无缝的。”
其中一个迭代涉及到将视频融入教学和学习。Zohar 说。“我们在已知的学习管理系统 (LMS)（如 Blackboard 和 Canvas）中构建了原生集成，这使得视频录制、创作、播放、共享和协作成为 LMS 的原生功能。” 此功能使讲师可以轻松地录制他们的讲座，并在 LMS 中立即发布，从而更好地控制在 YouTube 等公共平台上分发它们。
Kaltura 于 2018 年 7 月发布的第五年度 教育视频状况 报告显示，这是一个明智之举。大多数（68%）教育机构现在正在使用讲座录制，仅在过去两年中就增加了 21%。教育视频的其他常见用途包括在课堂上播放视频 (82%)、补充材料 (74%) 和学生作业 (68%)。
Kaltura 在其教育领域经历了强劲的社区增长。Zohar 报告说：“教育组织非常乐于协作，并乐于分享他们的经验和最佳实践，并且通过用户组和行业活动，我们通过口碑实现了强劲增长。”
开放性推动增长
这种增长可以归因于时机、架构和人。该公司在谷歌收购 YouTube、苹果放弃对 Flash 的支持以及宽带普及之前成立。这种协同作用，加上 Kaltura 对开放架构（包括开源、开放 API、开放标准和开放市场）的关注，促进了快速增长。该基础设施在不同的市场和用例中提供了强大、灵活、安全和可扩展的解决方案。
这些创新是由 Kaltura 的人员（包括客户和开发人员）推动的，他们构建了新的工作流程和应用程序，包括其开源开发人员社区。Zohar 说，“是合作伙伴帮助使 Kaltura 具有互操作性。[他们] 不仅是坚定的拥护者，而且是我们技术堆栈 [和] 分发的真正贡献者，并帮助构建了一个开放的生态系统，可以通过视频解决任何业务需求。”
Kaltura 的好处之一是任何媒体都可以转换为 Kaltura。“您可以使用 Kaltura 将任何视频转换为网络可播放或其他格式和编解码器，或者构建您自己的自定义转码和发布工作流程，”Zohar 说。
入门
Kaltura 拥有强大的开发者社区，在 Kaltura 社区论坛上注册了 16 万人。许多 Kaltura 开发者在 FOSDEM 等开源活动中会面（自 2014 年以来，Kaltura 一直赞助 Open Media Room）。贡献完全通过其 GitHub 存储库 进行。如果您想为 Kaltura 的开发做出贡献，请导航到其视频平台即服务 (VPaaS) 门户并注册免费开发者帐户。
Kaltura 在开源和商业许可下获得双重许可，内容由客户根据自己的许可条款拥有。
如果您有兴趣在您的服务器上安装 Kaltura 的 AGPLv3 许可社区版，请将您的浏览器指向 Kaltura.org 并按照安装指南进行操作。Kaltura 在 Red Hat Enterprise Linux、CentOS、Debian 和 Ubuntu 上运行，并且还提供 Docker 模板。
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