是的，我认为 a) 拆卸东西的人、b) 将东西组装起来的人，以及 c) 不需要拆卸东西但可以欣赏所花费的时间、精力和美感的人之间存在差异。 Linda Silverman 博士有一张关于听觉-序列学习者和视觉-空间学习者之间差异的图表 (http://www.gifteddevelopment.com/Visual_Spatial_Learner/vsl.htm)，可能有所帮助。
编码可能非常线性、顺序和精确；通常没有太多的回旋余地或灰色区域。 对于某些人来说，这非常适合他们和他们的大脑。 对于其他人来说，这就像用手指在黑板上划过一样，扼杀了他们发散/创造性思维。 我看不出 Gary Larson（远方漫画）、Dav Pilkey（内裤队长系列）、Jim Henson 或 Monty Python 会像其他人一样对编码做出反应。 可以说，这不在他们的 DNA 中。 他们的创造性思维以不同的方式运作，但 Jim Henson 不断地摆弄木偶，并且具有黑客/制造者的心态。
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是的，我认为 a) 拆卸东西的人、b) 将东西组装起来的人，以及 c) 不需要拆卸东西但可以欣赏所花费的时间、精力和美感的人之间存在差异。 Linda Silverman 博士有一张关于听觉-序列学习者和视觉-空间学习者之间差异的图表 (http://www.gifteddevelopment.com/Visual_Spatial_Learner/vsl.htm)，可能有所帮助。
编码可能非常线性、顺序和精确；通常没有太多的回旋余地或灰色区域。 对于某些人来说，这非常适合他们和他们的大脑。 对于其他人来说，这就像用手指在黑板上划过一样，扼杀了他们发散/创造性思维。 我看不出 Gary Larson（远方漫画）、Dav Pilkey（内裤队长系列）、Jim Henson 或 Monty Python 会像其他人一样对编码做出反应。 可以说，这不在他们的 DNA 中。 他们的创造性思维以不同的方式运作，但 Jim Henson 不断地摆弄木偶，并且具有黑客/制造者的心态。
让孩子们摆弄电子产品或烹饪都很好。 https://diy.org/ - 为孩子们提供了一些在线内容（包括黑客代码）。
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