Cristiano L. Fontana

确实我忘记提到了！

我们实际上围绕 Tracker 构建了一个教学项目： http://www2.pd.infn.it/~fontana/rustle/
首先为学生提供模拟，以便与他们一起开发模型。
要求他们进行实验，重现模拟。
Tracker 用于分析实验的录制视频。
最后，分析 Tracker 保存的文件以验证模型。

谢谢！ 如果他们有任何反馈，请告诉我。

顺便说一句，在 Twitter 上，我得到了另一个有趣的程序的建议：来自 KDE Edu 的 Step https://edu.kde.org/step/

https://twitter.com/JRepin/status/1222181511669211139