开源社区一直是我的学习场所。
我喜欢参与开源带来的机会和灵感——有机会尝试和影响新的创新和社会变革。看到我的贡献成为更宏大事物的一部分,这始终是一种既令人鼓舞又令人谦卑的体验。
开源贡献通常被认为是技术性的工作,但开放的邀请远不止编码。开源社区因各种机会而闪耀——教导、学习和成长为人。公开演讲、领导力、设计、市场调研、质量保证和治理机会(以及许多其他方面)构成了个人发展的丰富蓝图。这就是开源参与。作为社区的一份子,我取得的成就远比通过正规教育获得的更多,这就是为什么我如此热衷于通过教导他人贡献来回馈社区。
但开源之路往往难以导航。你可能在某个时候被告知“在 IRC 中寻求帮助”或“它在 Wiki 上”。还有其他针对新贡献者的常用指示,使得参与成为对耐心、信心和盲目信任的持续考验。还有其他挑战,包括缺乏导师、文档缺失、非直观的流程以及废弃或过时的任务列表。在像 Mozilla 这样的大型社区中,志愿者可能难以确定哪些任务对于项目目标是重要的。人和项目都在错失参与带来的潜力。
我们相信教育可以改变这一点。
开放教育以增加和改善参与度
Mozilla 在通过开放教育赋能开放网络方面有着丰富的历史。从早期与 P2PU 的合作,以及 2010 年的 Mozilla 学习、自由和网络节,发展出了诸如非常成功的 Mozilla Webmaker 等倡议,其旨在构建一个更具网络素养的世界,以及 Mozilla 开放科学,其致力于教授研究人员开放技术技能以推进科学。
考虑到这一点,我很高兴地分享,对于 2015 年的 Mozilla 社区——并且作为我们贡献者和项目之间良性循环的 愿景 的一部分——正在构建(和利用现有)社区开放教育资源 (OER)。这些资源可以随着贡献者的经验和项目目标而扩展,这些资源为个人成长提供机会,并促进新老技能的学习。
最近几个月,我们一直在向我们的 教育平台 编写和发布课程,这是 P2PU 出色的 课程百宝箱 的一个分支版本。我们正在构建模块化内容,以“参与阶梯”作为学习里程碑的模型,为个人成长和项目影响提供清晰、互联的学习路径。我们从教授市场调研的课程开始,以及一系列旨在培养更强的演讲技巧的课程,以赋能那些希望谈论 Mozilla 的人,并提供资源和学习机会来帮助他们真正做好这一点。
利用成功的 Mozilla Reps 计划作为启动平台,我们还专注于通过多元化培训、冲突解决和指导来培养强大领导者的教育。我们希望贡献者在获得新机会时感到受到支持、赋能和挑战(以积极的方式),并且通过个性化的认可,我们的良性循环能够成长为一个关于开源和开放教育如何改变世界,为了人们和他们关心的项目的丰富例证。
Mozilla 是一个热情友好的社区。如果您想了解更多信息或为 Mozilla 的社区教育做出贡献,请加入我们的下一次 社区教育电话会议。
教育
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