开源官员的语言

这里有一个您可能没有考虑过的职位：开源官员。美国中央情报局 (hires) 聘请开源官员 (OSO)，负责收集和分析公开的外国事务信息，以提供对国家安全问题的独特见解。OSO 可能专注于世界上的某个区域（国家或地区）或特定主题（如新兴媒体技术或网络安全）。

要申请，候选人必须精通一到两门外语（当然，越多越好）。以下语言以及相关的领域知识是所需的语言：土耳其语、波斯语/波斯语、库尔德语、希伯来语和阿拉伯语；西班牙语、法语、葡萄牙语和两种或多种西欧语言；东欧语言；俄语、乌兹别克语、乌克兰语和中亚欧亚方言；汉语、韩语和日语；印地语、乌尔都语、达里语和普什图语。

对于那些有一天可能对这类工作感兴趣的孩子来说，鉴于目前美国大多数公立学校的外语课程，他们可能需要一些帮助。 对于那些父母说上面列出的外语之一，或者在国外生活过的孩子来说，他们可能具有优势。但是，对于绝大多数在公立学校上学，来自说英语的家庭，并且没有在国外生活或旅行过的小学生来说，情况又如何呢？

对于许多在公立学校上学的学童来说，外语在高中之前是无法接触或获得的。即使那样，学区提供的外语也取决于合格的师资、教科书的可用性以及当地的需求或行动。我在高中学了四年法语，因为在我长大的镇上有许多法裔加拿大人；西班牙语、德语和拉丁语是当时高中提供的其他外语，这将限制中央情报局开源官员职位所需的外语资格。

如今，小学生可以选择在小学学习外语：通过完全或部分沉浸式教学或课程。完全沉浸式课程将允许孩子们在学校一天中的部分或全部时间用第二语言学习。部分沉浸式课程的原理相同，但只有一部分课程，例如数学和社会研究，以第二语言呈现。

由于数字时代和日益相互依存的全球世界，沉浸式课程在美国越来越受欢迎。沉浸式课程试图解决这一点，以及被广泛认可的观点，即小学生比年龄较大的学生或成年人更有潜力更快、更好地学习外语。因此，沉浸式课程在美国各地广泛分布。然而，沉浸式课程的访问和可用性差异很大。此外，沉浸式课程的入学通常受到居住地或学校抽签系统的限制，例如，从而进一步限制了对其的访问和可用性。

换句话说，如果美国小学生仅仅依靠他们的公立学校系统来获得外语知识，那么开源官员的职位可能仍然是他们未来无法企及的。

国会为将外语教育扩展到中小学生所做的努力喜忧参半。2011 年，参议员劳滕伯格 (proposed to amend) 提议修订《外语教育伙伴关系计划法案》，通过向公立小学提供外语教学激励付款。

从那时起，国会削减了高等教育中外语的支出。而外语援助计划 (FLAP) 是 K-12 外语课程的唯一联邦资助来源，(slated to be cut) 计划被削减或取消。国会是否正在危及孩子的未来以及他们争取像中央情报局开源官员这样的职位的机会？

扩展到中小学生的外语教育的开源努力可能是解决方案。许多非营利组织 (offer free) 提供免费的外语学习机会。许多 MOOC（大型开放式在线课程）也提供免费的外语 (opportunities) 机会。越来越多的开源软件，如 (Ling) 也是如此。

随着在线免费或开源外语课程的普及，一个渴望和有动力的孩子，如果他们仅仅拥有查看这些课程的计算机硬件，就可能利用这个机会进行学习。这种自我指导、自我激励的外语学习方式在公共图书馆中可能比在公立小学更可行和更容易获得，在公立小学中，计算机硬件的访问和可用性通常受到限制。

然而，借助数字技术，学习多种外语变得越来越容易。精通多种语言的人（可以流利地说六种或更多语言的人）十六岁的 Timothy Doner 自学了惊人的 23 种外语，部分是通过 (use of digital technology) 使用数字技术。这并不是说每个人都有潜力成为精通多种语言的人，或者可以轻松学习外语，而是说，与以前相比，通过免费和开源，这种自我指导、自我激励的外语学习方式更易于访问和获得。

公立学校要多久才能采用免费和开源工具，开源官员这样的职位才能成为未来语言学家更有可能实现的目标？如果一个年幼的学龄前儿童可以通过观看《芝麻街》来学习基本的读写和算术技能，正如 (numerous studies) 大量研究和调查所示，那么小学生也完全有可能通过免费和开源软件学习外语。