RIT STEM 视频游戏挑战黑客马拉松

尚无读者喜欢此内容。
open source button on keyboard

Opensource.com

这篇文章最初发表在 Joan Ganz Cooney Center Blog 上。您可以通过 facebooktwitter 关注 Cooney 中心的最新动态。要查看中心之前对 STEM 挑战赛活动和获奖者的报道,请浏览这些照片视频

12月15日,FOSS@RIT (隶属于 RIT 技术素养实验室) 主办了为 国家 STEM 视频游戏挑战赛 举办的两场 黑客马拉松 中的第一场。黑客马拉松就像马拉松,只不过人们是在编码而不是跑步。黑客马拉松为志同道合的人们提供了一个协作环境,他们互相帮助解决问题、尝试新概念,并处理编码项目中的特定任务、功能或错误。我们典型的黑客马拉松持续 8 到 48 小时,期间充满咖啡因。以下是从 STEMChallenge.org 的“关于”页面 摘取的 STEM 视频游戏挑战赛的描述

“受‘创新教育运动’的启发,奥巴马总统发起了旨在重新关注科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育的倡议,国家 STEM 视频游戏挑战赛是一项多年竞赛,其目标是通过挖掘学生对玩和制作视频游戏的天然热情,激发美国青少年对 STEM 学习的兴趣。”


“2012 年国家 STEM 视频游戏挑战赛是与 Digital Promise 合作推出的,Digital Promise 是总统和国会发起的一项新倡议,并得到教育部支持。该倡议旨在释放突破性技术在变革教学和学习方面的潜力。”

在黑客节期间,有二十多名学生和社区导师参加了此次活动,共同协作并支持其他团队。许多学生团队在放寒假前进行了一些头脑风暴和项目规划,即使他们尚未正式发布他们的计划。团队规模上限为四名成员,由于下面列出的团队都低于此阈值,因此欢迎大学生贡献者加入他们的行列。以下是在黑客马拉松期间成立并愿意分享其初步概念的两个 RIT 团队的详细信息


团队名称 团队成员 twitter 网址 入口流
艺术作品演变
Paul Solt
研究生
计算机科学


Steve Brunwasser
二年级
计算机科学
初中奖
不仅仅是“标准游戏”,而是一个交互式的数学和艺术工具。它结合了数学原理,并以新的方式应用它们来创作艺术。您可以与数学互动来改变艺术作品的外观。您可以获取图像并进行“繁殖”,以便在“多人”环境中与其他人协作。您可以与他人分享您艺术作品的数学“DNA”,他们可以更改它并创作新的作品来分享。年幼学生的目的是通过实验和实时反馈来创作有机的和抽象的图像。
元素转移
Eric Heaney
三年级
游戏设计与开发
初中奖
芝麻街奖
(如果以 HTML5 实现)
基于模式匹配机制的休闲游戏。旨在通过观察、调查和分析的过程来教授空间推理和模式识别。玩家将看到一个彩色形状矩阵。游戏的目标是构建匹配的色块,类似于《宝石迷阵》和《俄罗斯方块》等游戏。玩家选择游戏板的区域,并执行转换以尝试匹配尽可能多的彩色形状。游戏可以包括资源管理机制以激励大型模式匹配,或者时间限制机制以在设定的时间内执行尽可能多的匹配。难度级别是可变的,并且基于玩家的表现(即,表现越好,难度越高)
Lazorz
Lorin Peterson
五年级
游戏设计与开发


Vincent Cardinale
五年级
游戏设计与开发


Remy DeCausemaker
研究生
专业研究:公共政策/传播与媒体技术
初中奖
我们的概念是一款基于光束的益智游戏,它利用光的物理基本原理(反射、折射、波长控制)来帮助玩家通过达到特定目标来解决关卡。每个关卡都将包含一个特定的起点(特定波长(颜色)的激光)和一个终点(用颜色标记表示)。玩家操作关卡中找到的特定工具(镜子、滤光片)以将光束从起点到达终点。我们还希望融入多人游戏元素和教程,以帮助理解游戏以及底层的物理和数学原理。

FOSS@RIT 将于 2012 年 2 月 2 日举办第二轮 STEM 视频游戏挑战赛黑客马拉松。黑客马拉松将有往届参加者、来自 RIT 互动游戏和媒体 FLOSS 研讨会 的学生以及希望加入我们的社区成员参加。有关更多信息,请访问 FOSS@RIT STEM 黑客马拉松活动页面。问题/评论/回复请发送至 remydcsi(at)rit(dot)edu

User profile image.
在 Fedora 项目中,Remy 担任社区行动和影响主管,为发行版的用户和贡献者群体带来了更多活力和关注。

评论已关闭。

Creative Commons License本作品根据 Creative Commons 署名-相同方式共享 3.0 未本地化版本许可协议获得许可。
© . All rights reserved.