信息图：研究显示教师的长期影响

我想我们任何人都不惊讶地发现教师很重要。这始终是显而易见的，但关于哈佛大学的 Raj Chetty 和 John Friedman 以及哥伦比亚大学的 Jonah Rockoff 对教师对学生的长期影响进行的研究的信息，我发现有趣甚至令人惊讶的是教师重要的程度。（请参阅执行摘要或完整演示视频。）他们的研究表明，拥有一位好老师会让孩子在那个学年之后很久受益，并且每年衡量教师的“增值”是评估该教师绩效的一个有用要素。

根据 Chetty、Friedman 和 Rockoff 的说法，教师的“增值”定义为他或她的学生的平均考试分数增益，并根据学生特征（例如他们之前的分数）在课堂之间的差异进行调整。

这三位教授总结说：“优秀的教师创造巨大的价值，而基于考试分数的增值衡量标准是识别此类教师的一个有用输入。”

我们想听听您的意见

1. 您如何看待这项研究？（值得
   观看完整的演示。）
2. 教师评估应包含哪些内容？
3. 教师应该有多长时间来提高评估分数？

本文中的图形由  Caroline Madigan 创建。