“社交视频”能为学习做些什么？
才华横溢的 Kate Hudson ( openjournalism.ca 的联合创始人、Knight-Mozilla 项目的学习实验室主管，以及 Mozilla Festival 数据新闻手册的设计师) 制作了一个出色的“爆米花莎士比亚”演示，突出了 Mozilla Popcorn 在学习和教育方面的潜力。
我认为我们正在见证一种新的互动电影类型的诞生——“超视频”、“社交视频”，或者说是加强版的弹出视频——这将彻底改变课堂上的多媒体，甚至可能改变通用的学习语言。所有这些都使用开源技术构建。
使用网络融合动态图像、互动和语境
“爆米花莎士比亚”的巧妙而简单的用户体验：观看莎士比亚表演的视频，然后在任何时候移开鼠标以暂停播放，并获得对您不理解的特定术语或段落的帮助。（例如，“'Hie thee hither' 或 'the golden round' 是什么意思？”）您还可以更深入地了解来自您的老师或同伴的语境或笔记。
但这不仅仅是一个词汇表工具。您还可以通过直接点击文本部分来导航视频（类似于 Mark Boas 在 hyperaudio 中的工作）。特定的术语和段落也有自己的 URL，因此您可以直接跳到特定的场景进行深入研究——并开始像您一样轻松地“引用”和链接到视频
仅在您需要时提供语境和元数据
在周二的每周Mozilla Web Maker 电话会议（对所有人开放——请加入我们）中，Kate 解释说，该演示的灵感来自于看到其他学生在莎士比亚戏剧的语言中挣扎，以及在表演中查找词汇表中每个单词的困难。
她的演示如此巧妙的原因在于她用极其简单的用户体验解决了这个问题：鼠标移开，视频停止；鼠标移回，视频无缝恢复。这个简单的触动有助于使周围的工具和语境及时且相关，避免了许多早期 Mozilla Popcorn 演示中“应有尽有”的问题。爆米花莎士比亚不会用过多的信息让观众不知所措，而是在您需要时才提供元数据。
将“后仰式”沙发土豆主义转变为“前倾式”学习和互动
对我而言，Kate 的演示说明了社交视频在课堂上的更大潜力：将以前的被动活动（观看视频）转变为互动和社交体验。这可以让教育工作者使用大多数学习者熟悉的媒体语言，同时使其成为比坐在黑暗的房间里观看单向电影更具吸引力的“前倾式”体验。它远远超越了我们年轻时代的教育视频——将视频转变为制作、学习和玩转动态图像和光线的画布。
制作您自己的社交视频
当然，目标是让学习者可以轻松地制作这些社交视频，而不仅仅是消费他人的作品。Kate 使用了更侧重于开发者和繁重工作的 Popcorn.js 来制作她的莎士比亚演示。但是更用户友好的“Popcorn Maker”——刚刚发布了 0.1 版本——旨在让非开发者、电影制作人和青少年也能轻松制作自己的社交视频混搭，将各地改造后的沙发土豆变成网络电影制作人。“哦，美好的新世界，/ 里面有这样的人！”
- 另请参阅：“社交视频”和 21 世纪课堂
（交叉发布自 OpenMatt.ca）
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