我从高等教育专业人士转型到科技领域，就像从池塘搬到大海一样。 有太多东西要学习，学习之后，还有更多东西要学习！
在过去的两三个月里，我并没有钻牛角尖，也没有被我不知道的东西淹没，而是欣慰地意识到，我作为一名开发者，并没有完全脱离我的领域。 我在大学工作六年期间获得的技能为我奠定了在开发者角色中取得成功的基础。
这些技能可以转移到你计划在技术领域内外发展的任何方向，反思它们如何应用于你的新职位是有价值的。
1. 写作和文档
高等教育充满了培养写作和沟通技巧的机会。 在大多数情况下，清晰的写作和沟通是大学行政和教学职位的强制性要求。 尽管你可能还不精通深奥的技术概念，但学习文档和记录你的进展可能是你作为一名前高等教育管理者所拥有的最强的两项技能。 当描述一个类的内部运作或留下简洁的注释供其他开发人员遵循你所实现的内容时，所有那些“响应……”的电子邮件最终都会派上用场。
2. 解决问题和批判性思维
无论你是一名与学生坐在一起，孜孜不倦地制定毕业课程表的顾问，还是平衡政府资金的理财高手，当你转型为一名开发人员时，你都不会抛弃批判性思维。 尽管你的批判性思维似乎是为你的工作而定制的，但当为代码做出贡献时，将问题转化为机遇的技能并不会丧失。 花费漫长的日日夜夜修改招聘策略所获得的经验，在编写算法和提供数据的创造性方式时，将是必要的。 继续培养解决问题的热情，你就能毫不费力地成为一名高效而熟练的开发人员。
3. 沟通
尽管它似乎与写作（如上）重叠，但沟通涵盖口头和书面学科。 当你与客户和领导层互动时，由于你的高等教育经验，你可能会比你的同行更胜一筹。 具有平易近人和理解如何管理互动的技能是某些软件从业人员可能没有培养到有效水平的技能。 尽管你会有几天盯着屏幕，脑袋撞击键盘，但你可以放心，因为你知道你可以描述技术概念并与广泛的受众互动，从客户到同行。
4. 领导力
参加那个小组； 策划那个活动； 领导那个研讨会。 所有这些经历都为你提供了计划和领导作为新开发人员的小型项目的基础。 领导力不仅限于领导大大小小的团队； 它的本质在于采取主动。 这可以是自愿研究一项新功能，或者为你的代码进行更广泛的单元测试。 无论你如何使用它，你作为一名教育工作者的基础都将使你在技术开发和维护方面走得更远。
5. 研究
你可以像他们中的佼佼者一样使用谷歌。 能够清楚地将你的查询截断为你正在寻找的想法是高等教育专业人士的特征。 大多数行政人员或教育工作者的工作都侧重于在定性、定量或混合结果的定义过程中解决问题； 因此，培养你的科学头脑在提供软件解决方案时是有价值的。 你的研究技能也为你开辟了进入数据科学和机器学习的机会。
奖励：协作
能够跨越各个办公室和领域进行活动策划和项目实施，非常适合团队协作——无论是在你的新团队内部还是在各个开发团队之间。 这可能会泄漏到项目管理领域，但是能够计划和分配团队之间的工作并建立责任制将使作为一名新开发人员的你能够更深入地了解软件开发生命周期流程，因为你过去的相关经验。
总结
作为一名在引导学生完成高等教育过程多年后，一头扎进技术的开发人员，自从进入科技领域以来，冒名顶替综合症一直是持续的恐惧。 但是，我一直能够安心，因为我知道我作为教育工作者和管理者的经验并没有白费。 如果你和我一样，请受到鼓舞，因为知道这些可转移的技能（其中一些属于软技能和其他类别）将继续使你受益，无论是作为开发人员还是专业人士。
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