Breaking the Code 电子书的制作

我喜欢挑战。Open Source Stories 团队给我带来了一个很棒的挑战：创建一个硬件项目，让学生可以创建自己的东西，然后组合成一个更大的东西。学生是初中女生。我的工作是找出硬件，并使这个东西有意义。

经过几天的概念草图绘制，我在当地的公共图书馆闲逛，突然想到，每个人都可以设计自己的部分来创造整体的完美硬件作品是一本书！使用纸质电子书的想法令人兴奋，简单到可以在一天内教会，并且符合不需要特殊设备（如烙铁）的标准。

我为书中的电子设备设计了两个部分。一半电路使用铜箔胶带、LED 和 DIY 按钮开发，另一半使用 LilyPad Arduino 微控制器、传感器、LED 和 DIY 按钮开发。通过使用书中的电子设备，女孩们可以使用各种输入（例如按钮按下、翻页或倾斜书籍）来使页面发光、发出嗡嗡声或播放音乐。

我们与青年作家 Lauren Sabel 合作构思故事，故事讲述了两个女孩被锁在学校地下室，必须解开谜题才能逃脱。将场景设置在地下室为我们提供了许多使用灯光的机会！除了故事之外，我们还收到了插图，女孩们用电子设备对其进行了增强。例如，女孩们发挥创意，将灯光用作骷髅的眼睛，而不仅仅是房间里明显的灯泡。

创建一个足够灵活的课程，使每个女孩都能成功构建自己的功能电路，这是用户体验的关键部分。我们选择了组件，以便电路不需要过度设计。我们还使用了带有内置电阻器的分线板和 LED，以便电路具有灵活性，并且只需电路设计的基本知识即可运行，而不会陷入深渊。

该项目课程使女孩们有信心和技能通过构建两个电路来理解电子学，在此过程中学习电路布局、方向方面、通过输入和输出的因果关系以及如何识别各种组件。通过电路推动电子来控制它们感觉有点像你在控制宇宙的一小部分。看到女孩们的脸上容光焕发，就像看到她们面前开启了一个充满机会的宇宙。

女孩们很高兴看到她们的作品成为一本完整的书，为自己的页面感到自豪，并向他人展示她们的成果。

对我来说，在一天内教她们我这个小小的世界，真是一次充满力量的经历。作为一名科技行业的女性，我认为这对试图改变我们在科技行业看到的性别不平等的公司来说是正确的方法。提供一个安全的学习空间——房间里有很多看起来像你一样的导师——充分说明了谁应该坐在技术讨论桌旁。