最近在德克萨斯 Linux 展会上，罗斯·里德斯特罗姆向我介绍了 OpenStax。我听说过很多开放教育资源 (OER)，但这个特别的资源我还是第一次听说。这绝对是一个我现在要关注的项目。
OpenStax 由莱斯大学工程学教授理查德·巴拉纽克于 1999 年创立，最初名为 Connexions。它的开始就像大多数开源项目一样：为了解决一个痛点并解决一个问题。在这种情况下，莱斯大学希望在网络上做一些与教育相关的事情。一位研究生建议他们采用开发 Linux 的模式并将其应用于创建教科书，Connexions 由此诞生。他们决定采用一种允许署名重用的许可——本质上，这是 Creative Commons 许可的首次使用，甚至早于该许可的出现。
多年来，该项目确实吸引了数百万访问者，但它并没有像其开发者希望看到的那样对教科书行业造成颠覆。他们发现其工具对于许多网站访问者来说不易使用。尽管该团队长期以来一直声明 Connexions 不是出版商，但用户仍然想要他们可以打印的书籍。2012 年，该项目进行了品牌重塑，并制定了新的目标
- 增加对高质量开放教育内容的访问
- 为学生提供经济上的缓解
- 提高教职员工的学术自由度和灵活性
- 通过减少高成本材料带来的经济障碍，提高完成率并缩短毕业时间
就这样，OpenStax 诞生了。
虽然新的品牌重塑确实吸引了一些新的关注，但许多人仍然怀疑 OpenStax 是否能够实现其目标。2012 年 2 月，米奇·史密斯在《Inside Higher Ed》中撰写了关于 OpenStax 的文章，引用了美国出版商协会高等教育执行主任的话：“教师很严格——他们承受着巨大的压力，他们希望为学生提供最好的。如果莱斯大学能够达到教师要求的质量门槛，那么他们就可以参与市场。”
这就引出了一个重要的问题：谁购买教科书？学生！那么，为什么教师要求学生花费巨额资金购买与 OpenStax 上发布的书籍包含相同信息的书籍呢？
这个概念促使 OpenStax 开始像传统的印刷教科书一样设计书籍。例如，罗斯向我们展示了一本印刷版书籍，该书在 OpenStax 上的售价仅为 50 美元，而传统版本则为 200 美元。完全不需要印刷版书籍的学生可以下载免费的 PDF。
自 2012 年以来，OpenStax 已出版了 31 本书，它是否产生了影响？教师是否买账？我想说是的。50 年来，教科书的价格首次下降。OpenStax 的书籍正在世界各地使用，团队的社区外展成员正在帮助传播这一消息。
其他创新者也在纷纷效仿，推出更多的开放教育资源。CARE 框架将这些 OER 站点聚集在一起，“旨在阐明一套共同的价值观和对未来教育和学习的共同愿景，这种愿景是通过 OER 的广泛采用和使用来实现的。”
我们还开始看到立法层面的影响，各州呼吁考虑开放教科书，并且正在提供联邦拨款——而这一切都始于一个痛点！
我们接下来该何去何从？
除了向图书馆添加新书目外，OpenStax 还计划对开放性采取务实的方法。他们意识到人们出于不同的原因来到 OpenStax：有些人想要自定义内容的能力，有些人想要从头开始构建内容，有些人想要将内容拉入不同的工具——有些人只是想要免费的东西。OpenStax 将通过首先关注访问，然后是参与和赋权工具来满足所有这些需求。
为了提供帮助，您可以在 GitHub 上找到该项目。
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